優(yōu)秀班主任書系：班主任的工作心得

第一章 怎樣做個(gè)合格的班主任
第一節(jié) 勇于改變，做環(huán)境的主人
第二節(jié) 協(xié)調(diào)好學(xué)生之間的關(guān)系
第三節(jié) 培養(yǎng)良好的習(xí)慣
第四節(jié) 敢于搶重?fù)?dān)
第五節(jié) 讓任課教師進(jìn)入班主任角色
第六節(jié) 專業(yè)閱讀，提高班主任的素質(zhì)
第七節(jié) 發(fā)揮自己的長處
第八節(jié) 熱血丹心育桃李
第九節(jié) 動(dòng)力來自點(diǎn)亮的心燈
第二章 課堂培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)技巧
第一節(jié) 我們究竟要培養(yǎng)什么樣的學(xué)生
第二節(jié) 三十五年后的班會(huì)
第三節(jié) 站在月球上想到的
第四節(jié) 強(qiáng)者敢于承認(rèn)不足
第五節(jié) 學(xué)生都愛有特色的課程
第六節(jié) 勿做“小馬蹄坑”
第七節(jié) 怎樣讓學(xué)生控制憤怒情緒
第八節(jié) 自我與本我
第九節(jié) 尋找學(xué)生的長處，培養(yǎng)學(xué)生的自信心
第十節(jié) 放聲高呼，我能成功
第三章 如何調(diào)整學(xué)生的不良心理與習(xí)慣
第一節(jié) 教師如何幫助學(xué)生戒除網(wǎng)癮
第二節(jié) 班主任如何讓學(xué)生不偏科
第三節(jié) 班主任如何預(yù)防學(xué)生早戀
第四節(jié) 班主任如何預(yù)防學(xué)生作弊
第五節(jié) 班主任如何培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)習(xí)慣
第六節(jié) 如何培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主習(xí)慣
第七節(jié) 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣
第四章 班主任組織協(xié)調(diào)管理的技巧
第一節(jié) 班主任如何組織家長會(huì)
第二節(jié) 班主任如何提高家訪工作的實(shí)效性
第三節(jié) 班主任如何做好家校共建工作
第四節(jié) 班主任如何協(xié)調(diào)任課老師搞好教學(xué)工作
第五章 班級(jí)的人性化管理
第一節(jié) 學(xué)會(huì)駕馭自己的大腦，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)潛力
第二節(jié) 堅(jiān)持道德長跑一一寫日記
第三節(jié) 每天點(diǎn)一盞思想的燈
第四節(jié) 有三部分內(nèi)容的座右銘
第五節(jié) 如何控制“三閑”
第六節(jié) 學(xué)生座位自愿組合，優(yōu)劣互補(bǔ)
第七節(jié) 班級(jí)要做到“八有”
第八節(jié) 播下一顆種子，收獲一片森林
第九節(jié) 抓住主題，開好生動(dòng)靈活的班會(huì)
第六章 日常自主化管理
第一節(jié) 選好常務(wù)班長，讓好學(xué)生自己管理學(xué)生
第二節(jié) 設(shè)立值周班長和值日班長
第三節(jié) 班集體管理中的策略
第四節(jié) 班集體的發(fā)展與管理
第五節(jié) 鼓勵(lì)學(xué)生自薦
第六節(jié) 勞動(dòng)不吃“大鍋飯”
第七節(jié) 一分鐘內(nèi)全班調(diào)動(dòng)完座位
第八節(jié) 兩分半鐘收好書費(fèi)
第九節(jié) 班規(guī)班法
第七章 特殊情況區(qū)別對(duì)待
第一節(jié) 和“后進(jìn)生”組成互助組
第二節(jié) 犯錯(cuò)誤寫說明書
第三節(jié) 犯錯(cuò)誤，唱歌
第四節(jié) 犯錯(cuò)誤，做好事
第五節(jié) 選舉“閑話能手”
第六節(jié) 說話接力本
第七節(jié) 糖衣藥片和順耳忠言
第八節(jié) 信為心之聲、心之橋
第九節(jié) 上進(jìn)與反復(fù)之間
第八章 讓課堂豐富起來
第一節(jié) 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，變苦學(xué)為樂學(xué)
第二節(jié) 每天做100次仰臥起坐、俯臥撐
第三節(jié) 如何上好游戲課
第四節(jié) 輪流教唱歌
第五節(jié) 研究自身生物鐘
第六節(jié) 培養(yǎng)學(xué)生的效率感
第七節(jié) 適當(dāng)搞搞“高效”學(xué)習(xí)日
第八節(jié) 推開猶豫，雷厲風(fēng)行
第九節(jié) 怎樣提高學(xué)生的寫字速度
第十節(jié) 學(xué)會(huì)使用“邊角余料”
第十一節(jié) 一分鐘競賽