馬克思主義基本原理概論問題鏈教學(xué)詳案

專題一我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)馬克思主義？/
教學(xué)主題/
問題鏈/
教學(xué)詳案/
一、什么是馬克思主義？/
二、馬克思主義為什么沒有過時？/
三、我們?yōu)槭裁葱枰獙W(xué)習(xí)馬克思主義？/
拓展課堂/
專題二人類能否把握世界的本質(zhì)？/
教學(xué)主題/
問題鏈/
教學(xué)詳案/
一、我們從哪里來：物質(zhì)第一，還是意識第一？/
二、宇宙的奧秘：運動和時空旅行是否可能？/
三、我是誰：人類能否揭開意識之謎？/
四、我到哪里去：世界與自我如何統(tǒng)一？/
拓展課堂/
專題三為什么要“照辯證法辦事”？/
教學(xué)主題/
問題鏈/
教學(xué)詳案/
一、唯物辯證法是如何解釋世界的？/
二、唯物辯證法是一種怎樣的認(rèn)識工具？/
三、我們應(yīng)該怎樣運用唯物辯證法？/
拓展課堂/
專題四我們該怎么認(rèn)識和改造世界？/
教學(xué)主題/
問題鏈/
教學(xué)詳案/
一、認(rèn)識是如何產(chǎn)生和發(fā)展的？/
二、我們?yōu)槭裁匆扒笳嬷保?
三、人類如何從必然王國走向自由王國？/
拓展課堂/
專題五如何揭開人類社會歷史之謎？/
教學(xué)主題/
問題鏈/
教學(xué)詳案/
一、社會起源之謎：社會是從哪里來的？/
二、社會結(jié)構(gòu)之謎：社會是什么樣子的？/
三、社會發(fā)展之謎：社會是怎樣發(fā)展的？/
四、社會主體之謎：誰是歷史的創(chuàng)造者？/
拓展課堂/
專題六如何解讀資本主義制度？/
教學(xué)主題/
問題鏈/
教學(xué)詳案/
一、馬克思恩格斯為什么要對資本主義進(jìn)行批判？/
二、馬克思恩格斯是怎樣對資本主義展開政治經(jīng)濟(jì)學(xué)
批判的？/
三、馬克思恩格斯對資本主義的批判是否已經(jīng)過時？/
拓展課堂/
專題七社會主義500年滄桑告訴了我們什么？/
教學(xué)主題/
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教學(xué)詳案/
一、社會主義的星星之火是如何燎原的？/
二、社會主義是一種怎樣的制度？/
三、如何在兩種制度的較量中堅定社會主義必勝的
信心？/
拓展課堂/
專題八共產(chǎn)主義是歷史的必然嗎？/
教學(xué)主題/
問題鏈/
教學(xué)詳案/
一、馬克思主義經(jīng)典作家是如何預(yù)見未來社會的？/
二、共產(chǎn)主義的圖景是怎樣的？/
三、共產(chǎn)主義究竟有多遠(yuǎn)？/
拓展課堂/