《中小學書法教育指導綱要》必臨碑帖：趙孟頫《膽巴碑》（描紅本）

　　趙孟頫（1254-1322），字子昂，號松雪道人、水晶宮道人等，浙江吳興人。趙孟頫是宋代宗室，為宋太祖十一世孫。進入元代后被召，先后任集賢學士、翰林學士承旨、榮祿大夫，死后謚號文敏，所以后世也稱他“趙文敏”。趙孟頫精通音樂，善書畫，工詩文。他的書法早年學習宋高宗趙構(gòu)，又曾師從張即之學習米芾書法，后潛心研習魏晉書法；晚年時的大字出入于李北海，可以說是“習眾善而成一家”。趙孟頫在研究傳統(tǒng)書法方面，對“二王”著力最深，并廣泛吸收宋以前歷代古法的營養(yǎng)。由于趙孟頫師法廣博，所以篆、隸、章草、小草、行書、楷書，各體具善，明代何良俊稱他是“唐以后集書法之大成者”趙孟頫楷書植根于“二王”，書碑時又摻入李北海筆意，書法風格停勻閑雅。他深通古法，即使是大楷也能與行書相通，他的楷書在恢復晉人之法上超越了宋人的成就。同為元代著名書法家的鮮于樞認為，趙孟頫的小楷是趙書各體中最佳的，深得“二王”《黃、庭》、《洛神》之神髓，變力蘊其內(nèi)為力透其外，于流利中寓綿勁。趙孟頫行書領(lǐng)悟王羲之堂奧，從《蘭亭序》中化出，他臨摹的《蘭亭序》法度謹嚴。后期則摻入唐宋人筆意。晚年更吸收李邕之法，但體式不取李邕欹側(cè)，而飾以唐代蘇靈之、宋代蘇軾的寬潤韻味，顯得風神朗發(fā)，蘊藉平和。趙孟頫一生沉浸古法之中，不斷從古人書法中吸取營養(yǎng)，所以他的書法風格絕非因循守舊者可比，而其一貫精神，則以清雅流利為上。趙孟頫學習古法，不論哪一家，都以“中和”的態(tài)度來學習，并加以變化。

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