譚飛 編著
本書告訴你：“場(chǎng)面話”是一種藝術(shù)，更是社會(huì)大學(xué)里的一門學(xué)科。場(chǎng)面話看起來(lái)…
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張彥軍，杜峰 主編
本書是根據(jù)教育部辦公廳印發(fā)的《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》而編…
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沈亞玲 主編
當(dāng)今時(shí)代，社會(huì)信息量增大，信息流轉(zhuǎn)加快，口語(yǔ)交際的機(jī)會(huì)增多，口語(yǔ)表達(dá)能力…
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王堯，季進(jìn) 編
近年來(lái)，蘇州大學(xué)邀請(qǐng)了一批海外漢學(xué)界聲譽(yù)卓著的學(xué)者來(lái)此訪問(wèn)演講，產(chǎn)生了很…
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劉燦國(guó) 等主編
《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)教程》的編寫組基于目前高校創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)的重要性和迫切…
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楊安 主編
《創(chuàng)業(yè)管理：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》是中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專項(xiàng)課題的…
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謝明山，王春暉，佟偉 主編
《“十二五”高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)規(guī)劃教材：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)訓(xùn)》緊緊…
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李斌成 主編
《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》通過(guò)講解就業(yè)政策、分析就業(yè)形勢(shì)、傳授求職技能，力圖教育…
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（德）格里特·丹茨 著，李莉 譯
事實(shí)證明，84%的報(bào)告都令人昏昏欲睡，84%的報(bào)告類書籍也同樣如此。因此，我們…
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徐端 編著
現(xiàn)代心理學(xué)認(rèn)為，說(shuō)服別人不是靠淵博的知識(shí)，而是靠準(zhǔn)確掌握對(duì)方心理并施以適…
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周正舒，呂銀鳳 編著
研學(xué)經(jīng)典韜略，成就智慧人生游說(shuō)，作為一種通過(guò)言辯應(yīng)答說(shuō)服人的活動(dòng)，領(lǐng)域?qū)挕?/p>
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任國(guó)升，高雪升 主編
金樹(shù)人先生說(shuō)：職業(yè)生涯與我們“如影隨形”，而諸君又“視而不見(jiàn)”在我國(guó)職業(yè)…
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（德）史蒂芬·弗雷德里希、托馬斯…
《君特，內(nèi)心的懶豬狗：談判攻略》是德國(guó)勵(lì)志類超級(jí)暢銷書“君特，…
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（日）桝居櫻子 著，沈美雪 譯
《銀座媽媽桑教你魅力說(shuō)話術(shù)》中觀察敏銳、看盡人生百態(tài)的銀座媽媽桑，仿佛能…
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（美）雷納德 著，王佑，汪亮 譯
《裸演說(shuō)：你也能成為演說(shuō)達(dá)人（全彩）》的作者是一位世界著名的演講和呈現(xiàn)?！?/p>
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人力資源和社會(huì)保障部教材辦公室組織 編寫…
《職業(yè)院校就業(yè)指導(dǎo)》（作者楊淑雅、孫中英）由人力資源和社會(huì)保障部教材辦公…
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周震宇 著
認(rèn)識(shí)一個(gè)人需要花多長(zhǎng)時(shí)間？了解一個(gè)人又要花多長(zhǎng)時(shí)間？如果沒(méi)有足夠的時(shí)間相…
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（韓）李慧凡 著，千太陽(yáng) 譯
“人要具備根據(jù)不同對(duì)象靈活進(jìn)行交流的能力”，在當(dāng)今這個(gè)需要和形形色色的人…
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王德炎，劉義，阮敏 編
《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》共有十章，深入探討大學(xué)生在職業(yè)發(fā)展、就業(yè)創(chuàng)業(yè)…
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墨墨 編著
《每天學(xué)一點(diǎn)說(shuō)話藝術(shù)》正是針對(duì)口才的訓(xùn)練而特意創(chuàng)作的，全書立足說(shuō)話藝術(shù)的…
可購(gòu)
（美）古伯 著，方穎 譯
如今，每一個(gè)人，無(wú)論是否意識(shí)到，都處在一個(gè)被情緒所左右的社會(huì)中。越來(lái)越多…
可讀可購(gòu)
（美）大衛(wèi)·拜倫 /丹尼克·考斯 …
心理學(xué)家告訴我們，潛意識(shí)占人腦活動(dòng)的90%，人的絕大部分決定都會(huì)受潛意識(shí)影…
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歐陽(yáng)友權(quán)，朱秀麗 著
《口才學(xué)教程（第2版）》是一本講授口才學(xué)知識(shí)和實(shí)用口才技巧的書。全書融知…
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李謙 編著
《大學(xué)畢業(yè)了，我該怎么辦》：85%以上的大學(xué)生，對(duì)畢業(yè)之后的事情很茫然，對(duì)…
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蔣紅梅，羅純 主編
《演講與口才實(shí)用教程》分為語(yǔ)言基礎(chǔ)、演講口才、職場(chǎng)口才三大模塊，共計(jì)14個(gè)…
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馬銀春 編著
林肯說(shuō)過(guò)：“口才是社交的需要，是事業(yè)的需要，一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的人，無(wú)疑是一個(gè)…
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薛在興 著
大學(xué)生就業(yè)難是當(dāng)前社會(huì)各界普遍關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。在此背景下，“學(xué)好數(shù)理…
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龍輝 編著
學(xué)會(huì)說(shuō)話，是關(guān)乎一生的大事，而只有明確了這一點(diǎn)，我們才能去認(rèn)真對(duì)待說(shuō)話，…
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（美）希萊爾，（美）派德沃 著，劉懂禮 譯…
作者經(jīng)過(guò)20幾年的努力鉆研，提出說(shuō)服的真正目的是聯(lián)合不是征服的觀點(diǎn)，通過(guò)在…
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