病理生理學(xué)（第2版）

　　本書為成人高等教育系列教材《病理生理學(xué)》分冊(cè)，是一門研究疾病發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律和機(jī)制的學(xué)科，其內(nèi)容包括疾病概論、基本病理過(guò)程和各論，與臨床聯(lián)系十分密切，因而是一門溝通基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的橋梁性學(xué)科。本教材在第一版基礎(chǔ)上新增本領(lǐng)域*新的理論、方法與技術(shù)。每章由三大部分組成：第一部分是導(dǎo)學(xué)，告知學(xué)生本章需要掌握的內(nèi)容和重點(diǎn)難點(diǎn)，以方便教師教學(xué)和學(xué)生有目的地學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容;第二部分是具體教學(xué)內(nèi)容，力求體現(xiàn)科學(xué)性、適用性和易讀性的特點(diǎn);第三部分是復(fù)習(xí)題，便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)，其中選擇題和判斷題的參考答案附于書后。本書是“成人高等教育基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教材”之一，主要介紹疾病概論、水電解質(zhì)代謝紊亂、酸堿平衡紊亂、缺氧、發(fā)熱、細(xì)胞凋亡與疾病、應(yīng)激、休克彌散性血管內(nèi)凝血、缺血-再灌注損傷、心力衰竭、呼吸衰竭、肝性腦病、腎功能衰竭等內(nèi)容。

　　陳金寶，教授，曾任中國(guó)醫(yī)科大學(xué)教育技術(shù)中心主任，國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者。從事醫(yī)學(xué)影像制作、醫(yī)學(xué)圖像處理和資源庫(kù)建設(shè)數(shù)十年，曾獲衛(wèi)生部、教育部各種獎(jiǎng)勵(lì)7項(xiàng)。策劃并主編醫(yī)學(xué)彩色圖譜5部、衛(wèi)生系列教材54種。劉強(qiáng)，中國(guó)醫(yī)科大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院院長(zhǎng)，教育技術(shù)中心主任；中華醫(yī)學(xué)會(huì)教育技術(shù)分會(huì)第七屆委員會(huì)委員，虛擬仿真應(yīng)用研究專業(yè)學(xué)組副組長(zhǎng)；遼寧省醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分會(huì)第五屆委員會(huì)教育技術(shù)與應(yīng)用學(xué)組委員。趙成海，現(xiàn)任中國(guó)醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院病理生理教研室副主任，教授。畢業(yè)于中國(guó)醫(yī)科大學(xué)，博士。曾參編《病理生理學(xué)》、《病理學(xué)》、《泌尿系統(tǒng)》等。