本教材擬共分十章節(jié)：1、緒論；2、病因病機；3、辨證診斷；4、治療方法；5、創(chuàng)傷急救；6、骨折；7、脫位；8、筋傷；9.內傷；10、骨病本教材與以往采用西醫(yī)診斷并結合對疾病認識的中醫(yī)教材不同之處是涉及西醫(yī)的治療更具體些，材料剪裁上把各類損傷，即骨折、脫位、筋傷的總論揉合在一篇，以避免重復；另外敘述具體的傷病不是按疾病性質歸類，而采用按部位歸類的方法，目的是對一個部位的各種損傷有一個總體上的概括。本教材擬注重基本理論、基本知識、基本技能，使其具有思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性及適用性等。本教材編寫一定要中規(guī)中矩，在確保教材系統(tǒng)性和完整性的基礎上，適當增加一些模塊，改變單純的文字敘述方式可以激發(fā)學生的學習興趣，從而快速有效掌握所學知識。為此，借鑒目前教材編寫的成功經驗，在編寫形式上建議各章節(jié)設立以下相對統(tǒng)一的編寫模塊：學習目的與要點、學習小結、復習思考題模塊每章必設，其他模塊根據(jù)章節(jié)特色選用，突出特色。
鄂公網安備 42010302001612號 