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內(nèi)容簡介

　　張文質(zhì)老師兼具詩人的浪漫細(xì)膩和教育學(xué)者的敏銳深刻，他經(jīng)受內(nèi)在沖突的煎熬，追求更理想的教育狀態(tài)，將自己內(nèi)心的豐富，以及對教育縝密、執(zhí)著、痛苦、細(xì)膩的思考呈現(xiàn)在《幻想之眼》這本教育隨筆中。此次修訂，將《幻想之眼》與《教育的十字路口》兩本書的內(nèi)容作了調(diào)整，并新增一章，文學(xué)意味更加濃厚，不失為“教育文學(xué)”典范之作。

作者簡介

　　張文質(zhì) 福建省閩侯縣人，畢業(yè)于華東師大中文系。長期植根于學(xué)校教育與兒童發(fā)展的研究，是生命化教育的倡導(dǎo)者，慢教育思想的提出者。已出版?zhèn)€人著作20余部，其中《教育是慢的藝術(shù)》為華東師范大學(xué)出版社“大夏書系”十年經(jīng)典之一，《父母改變孩子改變》入選《中國教育報(bào)》2013年度教師喜愛的100本書之TOP10。

圖書目錄

途中狗友及其他
3｜途中狗友及其他（52則）

每天一個(gè)轉(zhuǎn)念
27｜2005年4月5日：思緒所及
29｜野地里的靈魂
38｜單向街，或潮濕的冬天（之一）
42｜單向街，或潮濕的冬天（之二）
45｜無力想象
50｜活得匆忙
53｜自己面對
62｜每天一個(gè)轉(zhuǎn)念
68｜在北京短暫的停留
72｜被排除的人
74｜路一直在走
76｜生活是一個(gè)零
78｜想起一個(gè)詞
80｜現(xiàn)在，我屬于一個(gè)念頭
82｜生命中的重力
84｜突然行走
86｜獻(xiàn)給林少敏
88｜2001年的悲劇

旅行者本身就是旅行
91｜旅行者本身就是旅行
98｜2002年2月12日：在緬想中抵達(dá)
103｜新那喀索斯主義者
108｜2003年4月，致沙爾斯
112｜有時(shí)“嗚嗚呀呀”
114｜塵世的命運(yùn)
115｜2000年12月26日手跡
119｜尋找相似性
120｜朝向天空的乞靈
123｜午后，自我一瞥
125｜門后的座位
129｜淫蕩的藝術(shù)
130｜寫作的毀壞
131｜失效的疼痛
133｜寫下就有點(diǎn)虛幻
134｜絕望的逃走
137｜虛無的證詞
140｜某些詞，跳躍在前方

片面之辭
147｜“真正的道路在一根繩索上”
155｜自我審訊仍在繼續(xù)
158｜我要袒露的是我的小小秘密
161｜恍恍惚惚
163｜必須警覺如最勤勉的看家狗
165｜所有的洞見都緊張而又危險(xiǎn)
168｜“是的”是一個(gè)性感的詞
171｜從街上小便說開去
174｜他的氣息、胡子、皺紋更像虛構(gòu)的一般
176｜用你的舌頭也許就可以理解中國

像一頁遺忘之書
181｜像一頁遺忘之書（1）
184｜像一頁遺忘之書（2）
187｜像一頁遺忘之書（3）
191｜像一頁遺忘之書（4）
193｜像一頁遺忘之書（5）
195｜像一頁遺忘之書（6）
197｜像一頁遺忘之書（7）
200｜像一頁遺忘之書（8）
202｜像一頁遺忘之書（9）
206｜像一頁遺忘之書（10）
208｜像一頁遺忘之書（11）
210｜像一頁遺忘之書（12）
215｜像一頁遺忘之書（13）
218｜像一頁遺忘之書（14）
222｜像一頁遺忘之書（15）
225｜假日寫下的一些文字（1）
230｜假日寫下的一些文字（2）
235｜假裝自己會寫作（1）
240｜假裝自己會寫作（2）
243｜在冬天，我愛上拔火罐
245｜像佩索阿一樣寫下今天的生活