薛瑞萍母語(yǔ)課堂 講述課

講述·閱讀·閱讀課程化（代序） 1
一年級(jí)
第一本：《盤(pán)古開(kāi)天 地》 1
女?huà)z·神話(huà)·童年 3
《夸父追日》聽(tīng)課記錄 7
《兩棵 樹(shù)》 10
《小石獅》朗讀記 13
兔年大吉 15
講述《清明節(jié)的故事》 17
《三個(gè)強(qiáng)盜》進(jìn)教室 20
朗讀《一粒橡子的奇 遇》 21
處處都端陽(yáng) 23
永遠(yuǎn)講不完的感想 27
二年級(jí)
中國(guó)故事·老天娘 31
“你是不能看的”——《愛(ài)菊花的人》講述后記 33
有意識(shí)的節(jié)奏和無(wú)意識(shí)的吸收——《會(huì)聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)的公冶長(zhǎng)》講述后記 36
讓寶珠回到江海 39
《舞會(huì)皇后》朗讀記 43
一切奇遇，乃必然之事——《大禹鎖蛟》朗讀心得 48
點(diǎn)亮心中的神燈——《魔奇魔奇樹(shù)》朗讀速記 52
“老師今天怎么沒(méi)有講重復(fù)的故事呢？”——《王羲之的故事》之外的故事 55
講述“夏啟的故 事” 57
巫山、地海和《人 學(xué)》 60
感覺(jué)像是進(jìn)了教堂——關(guān)于《凱迪克與凱特· 格林威圖畫(huà)書(shū)精選集》 64
三年級(jí)
創(chuàng)生語(yǔ)和《地海彼岸》 74
“老人與大象”及蕭望野的靈性教育 79
第一篇文言文：《季札贈(zèng) 劍》 88
《最強(qiáng)大的勇 士》 95
大白若辱、大方無(wú)隅 96
《三個(gè)兒 子》 98
關(guān)于蔡倫的艱難講述 101
“這就是屈原！” 106
從《正男》到《窗邊的小豆 豆》——兼談?wù)緯?shū)閱讀引領(lǐng) 111
四年級(jí)
希臘神話(huà)故事講述記（一） 121
希臘神話(huà)故事講述記（二） 128
希臘神話(huà)故事講述記（三） 133
《科瓦奇講植物》講記（一） 140
《科瓦奇講植物》講記（二） 145
第四課：有感而講，觸動(dòng)全人 153
達(dá)不成的心愿和講不完的故事 159
第三講：生命之泉 165
“最重要的植物”VS“我和植物的故 事” 167
希臘神話(huà)中的植物（上） 169
希臘神話(huà)中的植物（中） 178
希臘神話(huà)中的植物（下） 181
五年級(jí)
主題：中國(guó)歷史故事 188
可怕的討論 191
很累很累的講述 194
卸下講述的負(fù)擔(dān) 200
“這正是歷史的迷人之 處” 208
“這就是霸 主！” 211
呼吸和講述 214
從伍員到孔子 217