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內(nèi)容簡介

　　《小學語文課堂教學的20個細節(jié)》由姜樹華主編

作者簡介

　　姜樹華，江蘇省人民教育家培養(yǎng)對象，江蘇省小學語文特級教師，中學高級教師，“南通市名師培養(yǎng)**梯隊成員”，如皋市安定小學校長，黨總支書記。“國培班”導師，“全國語文大講堂”特約講師，南通大學教育學院研究生特聘導師，云南開遠市小學語文工作室顧問，如皋“雉水名師工作室”導師。一直致力于“言意共生”語文教學的理論與實踐研究。在《小學語文教與學》（人大復印資料）、《語文教學通訊》、《小學語文教學》等省級以上刊物發(fā)表論文180余篇，出版專著《“言意共生”教語文》。

圖書目錄

序
細節(jié)1試誤：積極語言發(fā)展的"催化劑"
細節(jié)2情理交融·生命拔節(jié)
細節(jié)3"引橋"：小學文言文教學的"言""意"具象
細節(jié)4"經(jīng)歷著"學觀察：語文教學的應(yīng)當之任
細節(jié)5"一線串珠"式教學組合類課文
細節(jié)6兒童哲理詩的情境化設(shè)計
細節(jié)7教材探美設(shè)境策略
細節(jié)8語言發(fā)展的可視化教學
細節(jié)9"情境審美"教閱讀
細節(jié)10走向小學語文課堂的深度
細節(jié)11教學板書的預設(shè)與生成
細節(jié)12語用范式，最是"細節(jié)"能致遠
細節(jié)13對"學會學習"的再認識
細節(jié)14關(guān)注文體，教出詩詞之美
……
后記