2016高考滿分作文素材解析

1個(gè)素材通吃 9套高考試題
全國(guó)各地高考滿分作文素材全析
課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ
材料作文：獎(jiǎng)懲之后
安徽
標(biāo)卷“素”解
獎(jiǎng)進(jìn)罰退，方為正道
優(yōu)作“素”析
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)理性教育怎能分分計(jì)較 唯分賞罰可休矣
湖北
標(biāo)卷“素”解
進(jìn)與退，愛與責(zé)
優(yōu)作“素”析
莫將分?jǐn)?shù)功利化 差別待遇 “學(xué)霸”與“學(xué)渣”豈能用分?jǐn)?shù)衡量 因高低分?jǐn)?shù)起落的愛
湖南
標(biāo)卷“素”解
讓教育如春風(fēng)拂面
優(yōu)作“素”析
為防微杜漸與激勵(lì)機(jī)制叫好拒絕教育“懶政”差一點(diǎn)的只是鼓勵(lì)
福建
標(biāo)卷“素”解
教育應(yīng)把握二重尺度
優(yōu)作“素”析
期待，分?jǐn)?shù)不是唯一遴選標(biāo)準(zhǔn)！ 有一種關(guān)愛叫傷害 獎(jiǎng)進(jìn)罰退，未嘗不可
廣東
標(biāo)卷“素”解
給條紋衣男孩媽媽的一封信
優(yōu)作“素”析
鼓勵(lì)之音，遠(yuǎn)勝于呵責(zé)之聲教育準(zhǔn)繩，豈分?jǐn)?shù)哉？ 勿讓功利化教育“傷”了孩子
標(biāo)卷“素”解
別讓分?jǐn)?shù)成為教育的樊籬 “唯分?jǐn)?shù)論”貽害無窮 賞識(shí)教育 虎媽教育 分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，進(jìn)取價(jià)更高
優(yōu)作“素”析
致教育專家的一封信逃學(xué)記批評(píng)有道，鼓勵(lì)有方拒絕粗暴，從“心”做起
課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ
材料作文：語(yǔ)文素養(yǎng)提升大家談
重慶
標(biāo)卷“素”解
讀萬(wàn)卷書， 更要行萬(wàn)里路 三步一世界 書香漫卷話閱讀 語(yǔ)文素養(yǎng)要提升，課內(nèi)課外須認(rèn)真
優(yōu)作“素”析
給我迷茫中的學(xué)生的一封信重在一個(gè)“ 行” 字 腹有詩(shī)書氣自華
標(biāo)卷“素”解
腹有詩(shī)書氣自華外公的書房 傍晚的江水 做一位有思想有靈魂的舞者
優(yōu)作“素”析
腹有詩(shī)書氣自華腹有詩(shī)書氣自華—給廣大中學(xué)生的一封信 閱讀，開啟語(yǔ)文素養(yǎng)之門 書中自有黃金屋也說提高語(yǔ)文素養(yǎng)的途徑 在路上