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內(nèi)容簡介

　　大道至簡。語文教育教學(xué)也是如此。語文教育教學(xué)困惑多多，迷惘也多多。本書以全新的視角解決目前在語文教育教學(xué)領(lǐng)域中存在的種種困惑與迷惘。本書針對語文界的種種現(xiàn)狀，從語文教育教學(xué)戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的角度一一提出了對策和“至簡”的密鑰，視角尤為新穎和獨到。本書凝聚了作者34年來語文教育教學(xué)研究與實踐的成果，通俗易懂，是廣大語文教學(xué)同仁的好幫手。

作者簡介

　　翟暾，清華大學(xué)附屬中學(xué)高級教師、大學(xué)客座教授、作家。公開出版簡快作文專著16部、文學(xué)著作兩部，編著4部，發(fā)表教育、教學(xué)論文及文學(xué)作品80余萬字。獲省政府“優(yōu)秀園丁”稱號，兩屆中國教育學(xué)會中語會全國語文“優(yōu)秀教師”稱號。2013年9月，其科研成果“簡快作文教與學(xué)研究”獲北京市人民政府二等獎。從事中小學(xué)教育35年，歷任中學(xué)語文教師、教學(xué)組長、教研組長、年級主任、團(tuán)委書記、教導(dǎo)主任、教科研室負(fù)責(zé)人、書記、校長等職。

圖書目錄

總序……………………………………………………………………………………… Ⅰ前言……………………………………………………………………………………… Ⅲ卷一語文教學(xué)之現(xiàn)狀篇第一章恐慌期……………………………………………………………………………2第二章困惑期……………………………………………………………………………5第三章無奈期……………………………………………………………………………8第四章浪費期………………………………………………………………………… 16第五章疲憊期………………………………………………………………………… 19第六章厭學(xué)期………………………………………………………………………… 22第七章危險期………………………………………………………………………… 25第八章出路：大道至簡……………………………………………………………… 29卷二語文教學(xué)之對策篇第九章語文教學(xué)“大道”之密鑰——“簡”… ……………………………………… 34第十章語文教學(xué)戰(zhàn)略上的“大道至簡”… …………………………………………… 64第十一章語文教學(xué)戰(zhàn)術(shù)上的“大道至簡”… ………………………………………… 75大道至簡的初中語文教學(xué)密鑰VI第十二章閱讀理解課堂操作的“至簡”密鑰………………………………………136第十三章作文寫作課堂操作的“至簡”密鑰………………………………………148卷三語文教學(xué)之科研篇第十四章參加課題——借助外力率先登高…………………………………………170第十五章參賽投稿——尋求機(jī)遇占領(lǐng)先機(jī)…………………………………………177第十六章經(jīng)常總結(jié)——打造硬功提升內(nèi)涵…………………………………………182參考文獻(xiàn)…………………………………………………………………………………190后記………………………………………………………………………………………192