教師導(dǎo)學(xué)力

第一章  教師導(dǎo)學(xué)力概述
第一節(jié)  教學(xué)概念重構(gòu)
第二節(jié)  何謂教師導(dǎo)學(xué)力
第三節(jié)  教師導(dǎo)學(xué)力分類
第二章  指導(dǎo)小組合作團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)能力
第一節(jié)  明確創(chuàng)建目的
第二節(jié)  有效創(chuàng)建策略
第三節(jié)  追求“狼性”學(xué)習(xí)
第四節(jié)  特別關(guān)注問題
第三章  指導(dǎo)學(xué)生結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)能力
第一節(jié)  建構(gòu)結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)思維
第二節(jié)  結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)行動(dòng)策略
第四章  指導(dǎo)自主合作展示學(xué)習(xí)能力
第一節(jié)  自主學(xué)習(xí)行動(dòng)策略—即“三定”123策略
第二節(jié)  小組討論學(xué)習(xí)行動(dòng)策略—即“12345+2”策略
第三節(jié)  展示對話學(xué)習(xí)行動(dòng)策略—即展示“六字訣”策略
第四節(jié)  問題生成學(xué)習(xí)行動(dòng)策略—即“三步生成法”
第五節(jié)  工具型訓(xùn)練學(xué)習(xí)行動(dòng)策略—即“一單三要素法”
第六節(jié)  高級思維訓(xùn)練學(xué)習(xí)行動(dòng)策略—即“聯(lián)想創(chuàng)編法”
第五章  指導(dǎo)學(xué)生回歸復(fù)習(xí)能力
第一節(jié)  多元?dú)w納法行動(dòng)策略
第二節(jié)  周反思日記行動(dòng)策略
第三節(jié)  “3-7-15”回歸評價(jià)學(xué)習(xí)行動(dòng)策略
第四節(jié)  創(chuàng)建學(xué)習(xí)文件夾行動(dòng)策略
參考文獻(xiàn)