天才教育學(xué)

　　《廣東省家校合作教育學(xué)會(huì)叢書：天才教育學(xué)》立足于世界全球化和文化多元化的國(guó)際視野，采用歷史研究、比較研究、綜合研究等方法，借鑒社會(huì)學(xué)、人才學(xué)、戰(zhàn)略學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、兒童發(fā)展學(xué)、哲學(xué)以及自然科學(xué)等領(lǐng)域的理論成果，通過家長(zhǎng)教育學(xué)概論、天才教育理論概述、世界天才教育概況、天才教育學(xué)概論以及世界天才教育案例分析五個(gè)方面，系統(tǒng)闡述了天才教育科學(xué)理論和教育實(shí)踐，以此來迎接在北京召開的世界天才教育大會(huì)，為推進(jìn)我國(guó)以及世界各國(guó)天才教育的現(xiàn)代化發(fā)展，促進(jìn)人類社會(huì)的發(fā)展與和平作出努力?！稄V東省家校合作教育學(xué)會(huì)叢書：天才教育學(xué)》是我國(guó)第一部系統(tǒng)研究國(guó)內(nèi)外天才教育的著作，是廣東省家校合作教育學(xué)會(huì)叢書的核心讀物，也是家長(zhǎng)科學(xué)實(shí)施現(xiàn)代天才教育的主要參考書，具有視角獨(dú)特、視野廣闊、內(nèi)容新穎、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、理論創(chuàng)新、實(shí)踐性強(qiáng)等特點(diǎn)，適合天才教育研究者與工作者、重視天才教育的家長(zhǎng)、家庭教育研究者以及關(guān)心支持天才教育的有識(shí)之士學(xué)習(xí)和借鑒。

　　李建輝，女，漢族，生于1964年12月，籍貫廣東省梅州市，中共黨員，博士，研究員，現(xiàn)任廣東省救災(zāi)物資儲(chǔ)備中心副主任和廣東省社會(huì)組織婦工委副主席。曾任中學(xué)教師、大學(xué)教師、天河區(qū)政法委基層科科長(zhǎng)、天河區(qū)民間組織管理辦主任、民政局機(jī)關(guān)黨支部書記等，2008年至今在廣東省民政廳工作。曾獲優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者、人民滿意政法干警、十佳民政干部、扶助救困之星、全國(guó)行業(yè)杰出代表、廣東省三八紅旗手、廣東省建功先進(jìn)個(gè)人、省正能量先進(jìn)人物等榮譽(yù)。熱愛教育和慈善事業(yè)，勤于思考，善于研究。著有《社會(huì)組織的實(shí)踐與感悟》，參編圖書16本，在國(guó)家級(jí)和省級(jí)報(bào)刊發(fā)表論文40多篇。2012年至今，與張匡超博士合編“廣東家校合作教育學(xué)會(huì)叢書”，已出版《現(xiàn)代家長(zhǎng)教育學(xué)》、《現(xiàn)代嬰幼兒教育》等。張國(guó)超，男，漢族，生于1968年12月，祖籍河南省南陽(yáng)市，博士，系全人教育理論的創(chuàng)始人和廣東家校合作教育學(xué)會(huì)的創(chuàng)辦人?，F(xiàn)任華南師范大學(xué)大學(xué)動(dòng)漫教育基地副主任、中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)理事、廣東省家校合作教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、廣州市天河區(qū)專家技術(shù)協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)。畢業(yè)于南陽(yáng)理工學(xué)院，進(jìn)修于中山大學(xué)和北京師范大學(xué)，熱愛教育研究和公益事業(yè)。主要研究婚姻家庭、家長(zhǎng)教育、嬰幼兒教育、天才教育、家校合作教育、公民教育等。著有《婚姻科學(xué)》、《家庭科學(xué)》等著作，并且多次在國(guó)際教育學(xué)術(shù)會(huì)議和國(guó)家級(jí)研討會(huì)及核心期刊上發(fā)表論文，曾任海峽兩岸家庭教育研討會(huì)論文評(píng)論人。與李建輝博士合作主編“廣東家校合作教育從書”，已出版《現(xiàn)代家長(zhǎng)教育學(xué)》、《現(xiàn)代嬰幼兒教育學(xué)》等。王少龍，男，漢族，1964年6月出生，廣東省電白人，碩士研究生，經(jīng)濟(jì)師，大學(xué)畢業(yè)后在湛江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)和深圳中僑發(fā)展有限公司（外派新疆）工作，此后創(chuàng)辦了華南第一家擔(dān)保公司。2003-2010年在廣州信用擔(dān)保協(xié)會(huì)擔(dān)任秘書長(zhǎng)，2010年至今任廣東同孚融資租賃有限公司董事長(zhǎng)，業(yè)余喜好研究教育、文化、書畫藝術(shù)等，并積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。