《2016版幼兒園工作規(guī)程》附幼兒園工作規(guī)程新舊對照

　　隨著《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》在各地的貫徹落實，學前教育改革有了深入、迅速的發(fā)展。承擔學前教育目標重任的幼兒園，應(yīng)該如何做才能適應(yīng)新時期要求、符合新形勢的發(fā)展？新修訂的《幼兒園工作規(guī)程》的頒布實施完全有助于這一問題的解決。 為適應(yīng)新形勢下學前教育改革發(fā)展的需要，進一步加強幼兒園的科學管理，規(guī)范辦園行為，提高保育和教育質(zhì)量，教育部對1996年《幼兒園工作規(guī)程》進行了修訂，形成了新的 2016版《幼兒園工作規(guī)程》，對幼兒入園和編班、幼兒園的衛(wèi)生保健、幼兒園的教育、幼兒園的園舍及設(shè)備、幼兒園的工作人員、幼兒園的經(jīng)費、幼兒園的管理等方面都有詳細的規(guī)定和說明。該規(guī)程的頒布，使幼兒園的管理有規(guī)可依，對指導幼兒園辦學、管理有重要的價值。

　　中華人民共和國教育部是中華人民共和國國務(wù)院主管教育事業(yè)和語言文字工作的國務(wù)院組成部門。教育部現(xiàn)有19個內(nèi)設(shè)司、局，“中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會秘書處”也設(shè)在其中。另外，教育部還直接管理15個教育類社會團體和組織。教育部在1985年至1998年稱中華人民共和國國家教育委員會。中華人民共和國教育部和一般的行政管理部門不同，它既是行政管理機構(gòu)，也是國立院校的經(jīng)營者。