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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　美術(shù)欣賞教學(xué)是多年來被中小學(xué)美術(shù)教學(xué)忽略甚至“荒棄”的耕地。新課程改革以來，美術(shù)欣賞教學(xué) 作為中小學(xué)美術(shù)教學(xué)的四大領(lǐng)域之一，被列入《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》中，這使得美術(shù) 欣賞教學(xué)在很短的時(shí)間內(nèi)受到了高度的關(guān)注，廣大美術(shù)教師通過各種方式在教學(xué)實(shí)踐中不斷地探索與研究，取得了豐碩的成果。章獻(xiàn)明主編的《孩子與美的邂逅（中小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)研究與實(shí)踐）》正是在這樣的背景下，集廣大美術(shù)名師的精華而成的一本專業(yè)書籍。全書比較系統(tǒng)地闡述了中小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)的理論與實(shí)踐，是一本以中小學(xué)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)為主要內(nèi)容的教師用書，為中小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)的研究填補(bǔ) 了空白，適用于中小學(xué)美術(shù)教師，也可作為師范類美術(shù)專業(yè)的輔助教材，或校外美術(shù)教育工作者的參考類讀物。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《孩子與美的邂逅：中小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)研究與實(shí)踐》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

總序(童富勇)
序(章獻(xiàn)明)
第一章美術(shù)欣賞教學(xué)的基本結(jié)構(gòu)
第一節(jié) 美術(shù)欣賞教學(xué)的目標(biāo)
第二節(jié) 美術(shù)欣賞教學(xué)的過程
第二章美術(shù)欣賞教學(xué)的理論與實(shí)踐
第一節(jié) 欣賞教學(xué)的理論借鑒
第二節(jié) 欣賞教學(xué)的要素
第三節(jié) 美術(shù)欣賞教學(xué)中的師生角色
第四節(jié) 美術(shù)欣賞教學(xué)中的練習(xí)要求
第三章小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)策略與技巧
第一節(jié) 小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)的目標(biāo)
第二節(jié) 小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)的基本特點(diǎn)
第三節(jié) 小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)的誤區(qū)
第四節(jié) 小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)的方法
第五節(jié) 小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)的延伸
第六節(jié) 小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)建議
第四章初中美術(shù)欣賞教學(xué)策略與技巧
第一節(jié) 初中美術(shù)欣賞教學(xué)的目標(biāo)
第二節(jié) 初中美術(shù)欣賞教學(xué)的基本特點(diǎn)
第三節(jié) 初中美術(shù)欣賞教學(xué)的方法
第四節(jié) 初中美術(shù)欣賞教學(xué)中的提問藝術(shù)
第五節(jié) 初中美術(shù)欣賞教學(xué)中的誤區(qū)
第六節(jié) 初中美術(shù)欣賞教學(xué)的堅(jiān)持
第五章高中美術(shù)鑒賞教學(xué)策略與技巧
第一節(jié) 高中美術(shù)鑒賞教學(xué)的目標(biāo)
第二節(jié) 高中美術(shù)鑒賞的特點(diǎn)
第三節(jié) 高中美術(shù)鑒賞教學(xué)方法
第四節(jié) 高中美術(shù)鑒賞課教學(xué)的設(shè)計(jì)藝術(shù)
第六章美術(shù)欣賞教學(xué)的診斷
第一節(jié) 美術(shù)欣賞教學(xué)診斷分類原則
第二節(jié) 美術(shù)欣賞教學(xué)診斷的類型
第三節(jié) 美術(shù)欣賞教學(xué)診斷的一般過程