技術(shù)運用視野下籃球教材應(yīng)用研究

第一章 籃球教材研究現(xiàn)狀
第一節(jié) 籃球教材研究意義
一、籃球教材的概述
（一）籃球教材的概念
（二）籃球教材的歷史
（三）籃球教材的分類及特點
二、籃球課程、教材與教學(xué)的關(guān)系
（一）課程與教材關(guān)系
（二）教材與教學(xué)關(guān)系
三、籃球教材內(nèi)容選定與排列
（一）普遍性與差異性關(guān)系
（二）穩(wěn)定與創(chuàng)新關(guān)系
第二節(jié) 籃球教材內(nèi)容基本現(xiàn)狀
一、籃球教學(xué)進度內(nèi)容分析
（一）教學(xué)進度的相關(guān)概述
（二）籃球教學(xué)進度中教材內(nèi)容現(xiàn)狀分析
二、籃球教學(xué)考評現(xiàn)狀分析
（一）籃球教學(xué)考評的依據(jù)
（二）籃球教學(xué)考評現(xiàn)狀分析
第三節(jié) 籃球教材課程安排現(xiàn)狀
一、教學(xué)大綱中籃球教材內(nèi)容安排狀況
（一）小學(xué)階段籃球教材內(nèi)容安排
（二）初級中學(xué)階段籃球教材內(nèi)容安排
（三）高級中學(xué)階段籃球教材內(nèi)容安排
（四）籃球教材內(nèi)容安排的簡析
二、《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》中籃球教材內(nèi)容安排狀況
（一）內(nèi)容安排
（二）教學(xué)方法
三、學(xué)?；@球教學(xué)教材內(nèi)容實際選擇安排現(xiàn)狀分析
第二章 籃球教學(xué)與教材
第一節(jié) 籃球教學(xué)現(xiàn)狀
一、學(xué)生對籃球教學(xué)現(xiàn)狀的意見要求
（一）小、中、高籃球教學(xué)基本現(xiàn)狀——從學(xué)生的籃球?qū)W習(xí)歷程（小、中、高校）看學(xué)生籃球技能水平的漲幅
（二）新的教學(xué)方法實驗給學(xué)生帶來的新感受
（三）學(xué)生對籃球教學(xué)的期待
（四）籃球課的考核——學(xué)生樂見多方式、多形態(tài)的考試方法
二、《課程標(biāo)準(zhǔn)》對籃球現(xiàn)狀的要求
（一）《課程標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)展歷程（課程標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展與新理念的來源）
（二）籃球教學(xué)對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的實施情況
（三）《課程標(biāo)準(zhǔn)》對籃球教學(xué)的指導(dǎo)
（四）《課程標(biāo)準(zhǔn)》下籃球教學(xué)研究現(xiàn)狀
第二節(jié) 籃球教材的選定與籃球教學(xué)
一、籃球運動的特點與教學(xué)
（一）籃球運動的特點
……
第三章 籃球教材內(nèi)容體系構(gòu)建分析
第四章 進攻選位與移動
第五章 獲得球
第六章 突破對手
第七章 有效傳球及助攻
第八章 有效投籃能力
第九章 有效防守對手