中日體育教師教育課程比較研究：聚焦教育專業(yè)課程

導(dǎo)言
**節(jié) 教育專業(yè)課程改革：中國(guó)體育教師專業(yè)化發(fā)展的新取向
第二節(jié) 中日比較：中國(guó)體育教師教育課程改革的新啟示
第三節(jié) 研究思路與方法
**章 1949年后中國(guó)體育教師培養(yǎng)制度的歷史研究
**節(jié) “教師數(shù)量的充足”與“競(jìng)技體育水平的提高”背景下
體育教師培養(yǎng)制度的形成與發(fā)展
第二節(jié) “教師質(zhì)量的提高”與“普及與提高相結(jié)合”背景下
體育教師培養(yǎng)制度的革新
第三節(jié) 中國(guó)體育教師培養(yǎng)面臨的改革課題
第二章 中國(guó)體育教師教育課程特征的事例研究
**節(jié) 事例大學(xué)體育教師教育課程概況
第二節(jié) 事例大學(xué)體育教師教育課程中學(xué)科專業(yè)課程的特征
第三節(jié) 事例大學(xué)體育教師教育課程中教育專業(yè)課程的特征
第三章 1945年后日本體育教師培養(yǎng)制度的歷史研究
**節(jié) “基于大學(xué)的教師培養(yǎng)”與“開放制的教師培養(yǎng)”原則下
教師培養(yǎng)制度的確立
第二節(jié) “基于大學(xué)的教師培養(yǎng)”與“開放制的教師培養(yǎng)”原則下
教師培養(yǎng)制度的實(shí)踐探索
第三節(jié) “基于大學(xué)的教師培養(yǎng)”與“開放制的教師培養(yǎng)”原則下
教師培養(yǎng)制度的再改革
第四節(jié) 日本體育教師培養(yǎng)面臨的改革課題
第四章 日本體育教師教育課程特征的事例研究
**節(jié) 事例大學(xué)體育教師教育課程概況
第二節(jié) 事例大學(xué)體育教師教育課程中學(xué)科相關(guān)課程的特征
第三節(jié) 事例大學(xué)體育教師教育課程中教職相關(guān)課程的特征
第四節(jié) 事例大學(xué)體育教師教育課程中學(xué)科或者教職相關(guān)課程
的特征
第五章 中日兩國(guó)體育教師教育課程的現(xiàn)狀比較
**節(jié) 中國(guó)體育教師教育課程調(diào)查結(jié)果分析
第二節(jié) 日本體育教師教育課程調(diào)查結(jié)果分析
第三節(jié) 中日兩國(guó)體育教師教育課程比較
第六章 教育專業(yè)課程的改革實(shí)踐
**節(jié) 島根大學(xué)教職相關(guān)課程的改革實(shí)踐
第二節(jié) 廣島大學(xué)教職相關(guān)課程的改革實(shí)踐
結(jié)語(yǔ)
**節(jié) 研究結(jié)論
第二節(jié) 今后研究課題
參考文獻(xiàn)
索引
致謝