視聽語言：觀念決定技巧

　　我感到非常榮幸能有機會就林曉東的著作談一下我的感受。他的大的特點就是在結束了一個短暫的學習之后，他始終沒有停止過創(chuàng)作實踐。他那像穩(wěn)定器一樣的運動鏡頭*能說明問題。這不是“拍？誰不會拍！”一句話能做到的。而這是在他結束學習后長時間練出來的。在我們的電影教育中，由一位具有極豐富的創(chuàng)作實踐經(jīng)驗的學者來寫的教科書實在太少了。可是我又感到很難寫，因為他和我的研究方法是非常解放的，我們在研究的過程中，只要發(fā)現(xiàn)不足，就立即糾正，說改就改。所以他的思想總是超前的。電影是一門獨創(chuàng)的通訊工具，它沒有語法，也沒有固定的、約定俗成的詞匯。所以我們說它是*富有創(chuàng)造性的語言。在我們參加的那個國際電影電視學校聯(lián)合會（CILECT）曾有一個決定的觀點：就是一名電影教員如果一年不參與創(chuàng)作實踐，他就再沒有資格當一名教員了?？梢哉f，林曉東的教學和創(chuàng)作是完全符合這個要求的。他的書總是跟不上他的思想的。因為他始終是立足于教學實踐和創(chuàng)作實踐的。

　　林曉東，男，四川成都人。師從北京電影學院周傳基教授學習電影。拍攝制作過多部影視作品，曾榮獲法國蒙彼利埃藝術節(jié)新人獎、兩岸三地電影學校電影節(jié)紀錄長片獎、“五個一工程”獎等?，F(xiàn)任四川傳媒學院電影電視系影視攝影與制作專業(yè)副主任，四川美術學院新媒體系客座教授。