標志·VI設計教程（第2版）

　　《標志·VI設計教程（第2版）》的編寫有這樣的考慮：一是可以作為標志設計課程使用。二是可以作為企業(yè)形象設計（Ⅵ設計）課程使用。我們在教學過程中體會到學生很容易將兩門課程孤立起來，不能將課程內(nèi)容進行交叉聯(lián)系，標志與Ⅵ的關聯(lián)十分重要。其實在社會設計實踐活動中，經(jīng)常是將兩者作為一個整體來考慮。三是教學實踐性也是本教材編寫的著力點，許多學生在創(chuàng)意階段有想法，但在草圖表現(xiàn)、草圖深入、定稿完善和制作上顯得有欠缺，這是沒有設計實踐經(jīng)歷的緣故。因此，本教材的編寫也是著力圍繞上述三點來做的，如把我們平時為社會做的一些標志設計和Ⅵ實例融入教材內(nèi)容中，把標志構思的方法及Ⅵ制作過程進行歸納，以我們切身體會作為傳授內(nèi)容和作業(yè)訓練項目。效果是否能夠如期達到，還需老師和同學在教學中來實踐。

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