《物理化學(案例版)(供藥學、藥物制劑、臨床藥學、中藥學、制藥工程、醫(yī)藥營銷等專業(yè)使用)》原有案例版教材在使用過程中取得了靈活生動、卓有成效的教學效果,但還存在一些問題亟待修改。如針對藥學專業(yè)特點的適用性、實例特殊性及教學內容進行及時更新。在本次教材修訂中,擬針對藥學專業(yè)特點,在教材中增加真實案例,將相關的新概念、新知識、新方法等內容及時融入本科生人才培養(yǎng)教學過程,并結合物理化學所具有的嚴密性的科學體系、前瞻性的新思想和新概念、創(chuàng)新性的研究方法與手段在培養(yǎng)復合型創(chuàng)新型人才中發(fā)揮出軸心科學的作用。具體如下:1.教學內容緊跟時代步伐:打破傳統(tǒng)的物理化學觀念與研究范疇,將新科研成果及與該學科相關的新概念、新知識、新方法等相關內容及時融入本科生人才培養(yǎng)教學過程,拓寬物理化學在藥物研發(fā)過程的應用領域。2.教材內容更體現規(guī)律性:針對藥學專業(yè)特點,突出結構決定性質、性質決定用途的主線,以掌握原理為主和引導學生思路為目的,強調分析問題和解決能力的培養(yǎng),以期培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。3.突出案例分析,加強應用實例的綜合性:不僅介紹現行常規(guī)研究方法,還要把有價值的學術前沿研究成果及藥學相關文獻編寫進去,結合理論知識對案例進行相應的分析和總結。有利于提高學生設計藥品質量控制方法的能力,培養(yǎng)學生的使命感和責任感。