中日異議表達(dá)行為對(duì)比研究

　　本書從話語分析的角度對(duì)漢語、日語以及跨文化交際場(chǎng)面中的中國(guó)學(xué)習(xí)者的異議表達(dá)行為特征進(jìn)行了分析。借助“同調(diào)性”、“話語結(jié)構(gòu)”、“表達(dá)策略”以及“語言表述”四個(gè)指標(biāo)，描述了中日異議表達(dá)行為的特征，并依據(jù)言語管理理論闡釋了跨文化交際場(chǎng)面中國(guó)學(xué)習(xí)者對(duì)異議表達(dá)行為的管理過程及其特征的形成原因。作者提出的諸多觀點(diǎn)突破了該領(lǐng)域研究的瓶頸，提升了這一領(lǐng)域內(nèi)實(shí)證性研究的系統(tǒng)性，并對(duì)日本語教育具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

暫缺《中日異議表達(dá)行為對(duì)比研究》作者簡(jiǎn)介