科學主題探究 手掌媽媽和指頭兄弟

　　《科學主題探究·手掌媽媽和指頭兄弟》在幻想國度，手掌媽媽和5個指頭兄弟是快樂的一家。手掌媽媽很關(guān)心孩子們的成長，總是帶他們出去游歷，豐富生活，增長見識。在森林里，他們見識了各種動物的“手”，知道不同動物的“手”和人的手各具特點；通過與大自然、生活中不同事物的接觸，了解到手的觸摸功能的強大；他們向醫(yī)生請教，獲得清潔、愛護自己的方法和手段；他們參觀漢字博物館和禮儀博物館，了解手在字的起源和造字，以及表達日常禮節(jié)方面的作用；他們勇敢地競聘運動會的小記者，刻苦學習手語；他們還學習了解手在藝術(shù)創(chuàng)作方面的精彩能力。趕快讀讀吧，你會領(lǐng)略到手的不一樣的魅力?！妒终茓寢尯椭割^兄弟》通過敘述手掌媽媽和指頭兄弟的學習和生活，介紹了手作為人體最重要的器官，在人的學習、生活、工作中發(fā)揮的重要作用，也表達了一家人要互相關(guān)心、和睦相處、勤奮好學、團結(jié)一致的生活態(tài)度。《手掌媽媽和指頭兄弟》中每個知識點后面都有一個對應的探究活動，形式多樣，豐富多彩，等著你去獲取更多知識，揭示更多奧秘。

　　谷力，博士，研究員，碩士生導師，曾任南京市教育科學研究所副所長，現(xiàn)任南京市小學教師培訓中心主任，南京市教育碩士工作站站長，南京市人大常委會委員。曾獲南京師范大學“出色畢業(yè)生”、同濟大學“出色博士后”、南京市哲學社會科學“先進工作者”、江蘇省教育科研“先進工作者”、南京市委和市政府授予的“南京中青年拔尖人才”、民革中央頒發(fā)的“全國先進個人”稱號等，是江蘇省“三三三”工程培養(yǎng)對象。著有《沖突與和諧：課堂教學改革實踐論》等作品，并有多篇論文發(fā)表在核心刊物。目前主要從事學習力研究。多年來組織《主題概念式綜合實踐活動課程實踐》課題，課題成果已出版多本圖書，受到《中國教育報》等媒體報道。