草根老師的教學(xué)藝術(shù)之飛刀老師的太極拳

序
寫在前面的話
同行、家長(zhǎng)眼中的飛刀老師
班級(jí)管理篇
有的花兒香，有的花兒艷
當(dāng)天使結(jié)伴來(lái)到人間
生命中的貴人
趙簡(jiǎn)子的另類目光
評(píng)語(yǔ)，這樣寫更“走心”
在“紙條”中升溫的師生情
等待花開
家訪有備而來(lái)，效果事半功倍
巧用“短信”橋，共筑“育人”巢
尊重，從課堂上做起
積極心理教育在班主任工作中的應(yīng)用
當(dāng)種子還沒變成大樹
豐富學(xué)生角色，提高管理效率
傾聽智慧——聽張彤老師講座有感
天堂有路學(xué)為徑，教海無(wú)涯樂(lè)作舟
學(xué)科教學(xué)篇
聽，雪花歌唱的聲音——初探童詩(shī)創(chuàng)作
小學(xué)作文評(píng)價(jià)之我見
遨游詩(shī)歌王國(guó)，打開經(jīng)典大門
淺談“朗讀”在語(yǔ)文教學(xué)中的作用
讓海量閱讀為孩子的人生涂上美麗的底色
“名不副實(shí)”的名師
一幅幅對(duì)聯(lián)傳承經(jīng)典，一聲聲誦讀浸潤(rùn)人生
過(guò)特別端午，賞文化大餐
聆聽名師課堂感受詩(shī)意語(yǔ)文
聚焦課堂篇
我在這里——關(guān)于責(zé)任的班會(huì)課設(shè)計(jì)
《網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍》班會(huì)課設(shè)計(jì)
《黃河是怎樣變化的》教學(xué)設(shè)計(jì)
《圓明園的毀滅》教學(xué)設(shè)計(jì)
《觸摸春天》教學(xué)片段設(shè)計(jì)
《記金華的雙龍洞》教學(xué)片段設(shè)計(jì)
《電腦住宅》教學(xué)設(shè)計(jì)
《方塊字里探春秋》品德與社會(huì)課設(shè)計(jì)
邊教邊思篇
開學(xué)致辭
畢業(yè)寄語(yǔ)
努力走進(jìn)孩子心靈，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
溫暖的細(xì)節(jié)
優(yōu)秀教師是一面“鏡子
后記
附錄：學(xué)生眼中的飛刀老師
有趣的“飛刀”老師
五顏六色的老師
我的班主任