語文課和閱讀課優(yōu)秀課案選

第一輯 中國兒童閱讀提升計劃課案 《三國演義》導讀之成語篇——“讀三國，長智慧”系列讀書活動之一 我就在書中等你——《人不長大該多好》讀書交流 《問一問為什么》教學設計` 走近兒童詩——課堂教學實錄 坐上《開往春天的火車》——童話讀書交流會教學詳案 兒童詩《別我問這是為什么》閱讀教學設計 春天——兒童詩閱讀課堂教學設計 《這怎么可能？！》教學設計 《雨后》閱讀教學設計 童心是詩：金波兒童詩閱讀課設計 《會“說話”的蝴蝶花》教學設計 北師大版《橋之思》閱讀課設計 《樹》和《沙發(fā)》：林良詩歌課外閱讀教案 親親兒童詩教學課案 走進散文詩：《我和花朵說悄悄話》課外閱讀與寫作遷移課教學設計 兒童詩課外閱讀與創(chuàng)作教學設計 輕叩散文詩的大門——《我和花朵說悄悄話》課外閱讀讀寫遷移課 《反復結構的童話故事閱讀與續(xù)寫》 童話《討厭的門牙》閱讀課設計走進 《小巴掌童話》課外童話閱讀指導課 《時代廣場的蟋蟀》課外書導讀課 《童話之旅》教學設計 報海拾貝——利用報紙查找主題資料 可靠的信息來源——專業(yè)數(shù)據(jù)庫的應用 大禹治水教學設計 丁丁冬冬學識字“帶木字旁的字”教學設計 《活見鬼》教學實錄 談“馬” 每人心中都有一個小王子——《小王子》童話閱讀分享會教學設計 “微童話的閱讀與創(chuàng)作”教學設計 第二輯 各地優(yōu)秀語文課和閱讀課課案 微童話《羊年喜洋洋》教學實錄 童謠閱讀與創(chuàng)作教學設計 詩歌《我喜歡春天的每一片綠葉》教學設計 嘈嘈切切錯雜彈 大珠小珠落玉盤——《黃鶴樓聞笛》課案 兒童是天生的詩人《學寫兒童詩》課堂教學實錄 詩歌《秋姑姑》教學設計 《童心是詩》教學課案 《丑小鴨》教學設計 《賣火柴的小女孩》教學設計 《秋天》教學設計 放飛想象的翅膀 徜徉詩歌的國度 <>