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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)以三位一體體育教學(xué)體系為主要構(gòu)思，將體育知識(shí)、運(yùn)動(dòng)技能和體育文化三方面結(jié)合起來(lái)作為統(tǒng)一的整體，與當(dāng)前高校的體育課現(xiàn)狀相結(jié)合，形成一套能運(yùn)用到實(shí)際體育教學(xué)中的理論思想，達(dá)到教書(shū)育人、強(qiáng)身健體，為高校體育教學(xué)服務(wù)，讓學(xué)生掌握一門(mén)或多門(mén)運(yùn)動(dòng)技能，更好地培養(yǎng)學(xué)生"終身體育"的思想，最終達(dá)到構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)的目的。本書(shū)可作為高等職業(yè)學(xué)校"公共體育"課程教材，也可以供體育愛(ài)好者學(xué)習(xí)參考。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《知識(shí)技能文化三位一體大學(xué)體育教程》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

緒論三位一體大學(xué)體育教牽體系的構(gòu)建與實(shí)踐1
第一節(jié)三位一體大學(xué)體育教學(xué)體系及其意義1
一、三位一體大學(xué)體育教學(xué)體系的含義1
二、三位一體大學(xué)體育教學(xué)體系構(gòu)建和實(shí)施的意義3
第二節(jié)三位一體大學(xué)體育教學(xué)體系
構(gòu)建的原則4
一、知識(shí)、技能、文似目結(jié)合的原則4
二、動(dòng)靜相結(jié)合的原則4
三、師生互動(dòng)與學(xué)生互動(dòng)相結(jié)合的原則4
四、體育教學(xué)與竟技體育相結(jié)合的原則4
五、課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合原則4
第三節(jié)三位一體大學(xué)體育教學(xué)體系構(gòu)建的思路和實(shí)施舉措5
一、三位一體大學(xué)體育教學(xué)體系構(gòu)建的思路5
二、三位一體大學(xué)體育教學(xué)體系實(shí)施舉措5
第一章田徑運(yùn)動(dòng)7
第一節(jié)田徑運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)7
一、田徑運(yùn)動(dòng)的特征和健身功能7
二、田徑運(yùn)動(dòng)起源及其發(fā)展10
第二節(jié)田徑運(yùn)動(dòng)的基本技能與訓(xùn)練方法15
一、竟走的技能和訓(xùn)練方法15
二、跑的基本技能和訓(xùn)練方法16
三、跳躍的基本技能與訓(xùn)練方法24
四、投擲的基本技能與訓(xùn)練方法30
……