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內(nèi)容簡介

　　《資治通鑒》是中國古代的一部史學(xué)名著，其中蘊含著豐富的治理國家提高個人修養(yǎng)的智慧。姜鵬教授的《德政之要》，采用全新的解讀方式，參照《大學(xué)》進行編排，分修身、齊家、治道三個層次，從《資治通鑒》中選取數(shù)十個“善可以為法，惡可以為戒”的故事，從個人小我的修身講起，要胸有大局，敢于擔當，逐步擴大到一個家庭或家族的治理，注重子弟教育與家風(fēng)的培育，再進而擴展到為政之道，以人為本，依法治國，以文化延續(xù)國運，由己及人，由內(nèi)向外，揭示為善可以治國安邦、造福百姓，為惡則導(dǎo)致身亡家破、遺臭萬年的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)，而以加強個人道德修養(yǎng)貫穿全書始終，著重揭示了《資治通鑒》的“格調(diào)”與“格局”，將中國歷史、中國傳統(tǒng)文化與今天現(xiàn)實生活生動地結(jié)合在了一起。

作者簡介

　　姜鵬，浙江寧海人。2000年畢業(yè)于浙江師范大學(xué)歷史系，獲學(xué)士學(xué)位；2006年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)歷史學(xué)系專門史方向，獲博士學(xué)位。同年留校任教?，F(xiàn)為復(fù)旦大學(xué)歷史學(xué)系副教授。主要研究中國思想文化史、中國傳統(tǒng)史學(xué)、《資治通鑒》等，著有學(xué)術(shù)專著《北宋經(jīng)筵與宋學(xué)的興起》等。目前，他參與復(fù)旦大學(xué)王水照先生主編的《司馬光全集》的整理工作，與復(fù)旦大學(xué)陳尚君教授等共同重新整理《資治通鑒》。作者于2013年開始，成為央視《百家講壇》年輕的主講人，連續(xù)主講《漢武帝的三張面孔》《三國前史：一個傀儡的力量》《帝王教科書：姜鵬品讀〈資治通鑒〉》，獲得廣泛的社會影響。三部同名書籍均已出版，市場銷售火爆。同時，他長期在各類國學(xué)培訓(xùn)班、公益講座上主講《資治通鑒》，以新穎的觀點、出眾的口才受到普遍歡迎。

圖書目錄

序：正己以化人 / 001
修身篇
君子慎獨 / 003
一、密室自律：楊震拒金的啟示 / 003
二、遠離繁華的智慧：武攸緒的人生觀 / 010
三、靠山是冰山：傍上來俊臣或楊國忠 / 016
胸有大局 / 023
一、作為品德的大局觀：賈耽去職 / 023
二、作為能力的大局觀：賈詡歸曹 / 029
三、作為擔當?shù)拇缶钟^：安史之亂中的顏真卿 / 034
四、無大局的黯淡人生：反面教材賀蘭進明 / 039
包容與自我約束 / 047
一、德的境界：婁師德包容狄仁杰 / 047
二、居功不傲，執(zhí)權(quán)不驕：兩位理想中的高官 / 055
公與私的界限 / 064
一、治國焉能黨同伐異：楊炎的陰暗面 / 064
二、挾私必壞國事：張延賞與吐蕃之盟 / 072
齊家篇
德在才先 / 085
一、如何選擇繼承人：智氏與趙氏的區(qū)別 / 085
二、癲狂與覆亡：自掘墳?zāi)沟闹遣?/ 091
三、不意外的意外：三家滅智伯 / 095
四、德與才的關(guān)系：司馬光的人才觀 / 101
子弟教育 / 107
一、古人之“坑爹”：教子失敗的姚崇 / 107
二、禍福相倚：謝瞻訓(xùn)弟 / 114
三、遲到的教育：顏延之與顏竣父子 / 120
儉以養(yǎng)德 / 130
一、“儉德”為什么重要：重讀《訓(xùn)儉示康》 / 130
二、奢侈滅家：“何氏無遺種”的教訓(xùn) / 137
三、留德不留財：齊家上的勝負 / 144
家風(fēng)與家史 / 150
一、當太太惹了禍：能治國不能齊家的霍光 / 150
二、沒有規(guī)矩不成方圓：霍氏悲劇的教訓(xùn) / 157
三、勝在齊家：張安世家族繁榮的秘訣 / 165
治道篇
天下為公 / 175
一、裙帶亡國：西漢后期的政治亂象 / 175
二、何以要談“天下為公”：西漢衰亡的歷史教訓(xùn) / 186
以人為本 / 196
一、“民本”：中國政治哲學(xué)的重要傳統(tǒng) / 196
二、“人”：一切成就的基礎(chǔ) / 203
三、是民還是敵：如何看待內(nèi)部危機 / 209
四、舍己從人：兩個成功的地方治理案例 / 213
依法治國 / 218
一、法的意義：來自戰(zhàn)國時代的經(jīng)驗 / 218
二、如何守成：漢文帝的成功經(jīng)驗 / 225
三、以私撓法的后果：曹魏失敗的一個原因 / 231
文化的力量 / 236
一、文化與立國規(guī)模：特殊視角中的光武帝 / 236
二、文化超越：鄧太后的秘訣 / 242