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內容簡介

　　《教學模式和課型的選擇與應用：初中地理》以教師指導下的學生學習活動的主要方式為基準，從學生學習方式的角度，把目前廣為流行、得到公認并經過有效教學實踐檢驗了的課堂教學模式概括為“自主學習教學模式”、“探究學習教學模式”、“合作學習教學模式”、“體驗學習教學模式”、“問題學習教學模式”、“對話學習教學模式”六大類，分別用“專題”表示?！督虒W模式和課型的選擇與應用：初中地理》著眼于教師掌握“以學定教，以教導學”的基本理論，掌握學科課堂教學新課型的操作要求及基本范式。課堂教學課型中出現(xiàn)的問題、存在的困惑，為教師如何改進課堂教學提供的幫助，所反思剖析的問題等，都來自教師工作的實際。因此，具有較強的可讀性、可操作性和科學性。

作者簡介

暫缺《教學模式和課型的選擇與應用（初中地理）》作者簡介

圖書目錄

專題一探究學習教學模式
一、導學探究式課型
二、目標引探式課型
三、探究分享式課型
四、自探實踐式課型
專題二自主學習教學模式
一、自主建構式課型
二、自學探究式課型
三、學案自學式課型
四、共享自主式課型
專題三合作學習教學模式
一、自主合作式課型
二、問題合作式課型
三、建構合作式課型
四、分層合作式課型
專題四體驗學習教學模式
一、生活情境體驗式課型
二、圖像情境體驗式課型
三、活動體驗式課型
四、實踐體驗式課型
專題五問題學習教學模式
一、激疑導學式課型
二、質疑辨析式課型
三、探疑解析式課型
四、品疑賞析式課型
專題六對話學習教學模式
一、啟發(fā)式對話課型
二、話題式對話課型
三、交際式對話課型
四、辯論式對話課型
參考文獻
后記