規(guī)劃發(fā)展成就卓越：高校中青年教師發(fā)展支持體系構(gòu)建與探索

院校支持體系篇
加強中青年教師資助與培養(yǎng)，構(gòu)建教師發(fā)展
校級支持體系
開展人力資源開發(fā)研究促進(jìn)中青年教師隊伍建設(shè)
中青年教師專業(yè)化發(fā)展的院校培訓(xùn)
支持體系構(gòu)建
實施人才資助系列計劃，促進(jìn)中青年教師專業(yè)發(fā)展
促進(jìn)中青年教師專業(yè)化發(fā)展，構(gòu)建高校人文關(guān)懷環(huán)境支持體系
高校中青年教師干部領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的探索
高校中青年教師社會實踐與服務(wù)能力提升路徑的探索與實踐——以北京聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系為例
關(guān)注需求，立足校本，構(gòu)建教師發(fā)展信息服務(wù)平臺
教師發(fā)展研究篇
北京聯(lián)合大學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展需求調(diào)查報告
以青教賽為載體，為服務(wù)青年教師全面成才提供正能量——北京聯(lián)合大學(xué)青年教師教學(xué)基本功
比賽調(diào)研報告
北京市屬高校中青年教師公共服務(wù)狀況探究
臺灣師范大學(xué)教師發(fā)展支持體系的啟示與思考
地方普通高校新教師職前培訓(xùn)的反思與探索
高校人事涉訴涉訪問題的特點、成因與對策
高校中青年干部的發(fā)展困境與路徑探析
高校青年教師專業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)狀與對策探究
教師參與企業(yè)實踐之我見
執(zhí)教能力培養(yǎng)篇
大學(xué)課堂吸引力及其影響因素探究——以《城市要素調(diào)研方法與實務(wù)》課程為例
如何通過知行教育提高《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課堂吸引力探討
影響大學(xué)課堂吸引力的關(guān)鍵——生因素研究
提高大學(xué)課堂吸引力的幾點思考
課堂有效管理研究
重構(gòu)大學(xué)課堂吸引力
高校心理素質(zhì)教育課程實踐教學(xué)的研究與實踐
“辦法總比問題多”——高師音樂學(xué)專業(yè)舞蹈訓(xùn)練課程的實戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗談
教師學(xué)術(shù)科研篇
應(yīng)用型大學(xué)管理學(xué)課程建設(shè)探討
《多媒體技術(shù)》雙語課程的教學(xué)實踐與改進(jìn)措施
應(yīng)用型大學(xué)提升大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量策略探討
經(jīng)管大類平臺課《管理信息系統(tǒng)》課程教學(xué)的調(diào)查研究
《中國近代史綱要》的德育功能探析
新媒體行業(yè)發(fā)展對新聞傳播教育的影響
淺談韓國語教育的發(fā)展方向
教師發(fā)展案例篇
關(guān)于視障生教學(xué)研究的體會
借助學(xué)院國際化發(fā)展平臺，持續(xù)提升執(zhí)教能力
路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索——我在聯(lián)大的成長記
善集資源合理借力提升自身專業(yè)素養(yǎng)
善用創(chuàng)新平臺，積累學(xué)術(shù)資源，提升科研能力
實踐教學(xué)助力教師成長
新教師的角色轉(zhuǎn)變和教學(xué)成長
學(xué)校文件
北京聯(lián)合大學(xué)關(guān)于加強中青年教師培養(yǎng)和資助工作的意見
北京聯(lián)合大學(xué)關(guān)于印發(fā)《關(guān)于對博士后出站人員資助的實施細(xì)則》的通知
北京聯(lián)合大學(xué)關(guān)于印發(fā)《關(guān)于對中青年教師專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)和資助的實施細(xì)則》的通知
北京聯(lián)合大學(xué)關(guān)于印發(fā)《關(guān)于青年教師配備導(dǎo)師工作的實施細(xì)則》的通知
北京聯(lián)合大學(xué)關(guān)于印發(fā)《關(guān)于對具有博士學(xué)位的中青年教師培養(yǎng)和資助的實施細(xì)則》的通知