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內(nèi)容簡介

　　《德育新視野叢書·道德人的生成與流變：中國中小學德育課價值取向研究》共分四章，其中第一章：中小學德育課概略。本章主要對中小學德育課概念進行了界定，并對其發(fā)展歷史進行了簡單描述。第二章：分析1949年到2001年我國德育課課程標準和教科書中價值取向的變遷。本章主要通過對新中國成立后歷次課程標準的分析探尋中小學德育課程的道德價值觀的理念變遷過程。第三章：分析2002年到2013年新課程改革背景下的中小學德育課程的變革與挑戰(zhàn)。本章從中小學德育課的新理念、新編教科書的特點和新課程的挑戰(zhàn)三個角度對課程改革背景下的兩次德育課面對的變革與挑戰(zhàn)進行分析。第四章：對現(xiàn)實中德育課的實踐效果進行研究。德育課在現(xiàn)實中運行得如何是本章論述的重點。

作者簡介

　　劉黔敏，浙江師范大學杭州幼兒師范學院學前教育系副教授，碩士生導師。教育學博士。主要從事學前教育學、學前兒童社會教育、學前教育史等課程的教學工作。主要研究方向為兒童社會教育、教育社會學、教師教育。發(fā)表學術(shù)論文20余篇，參與出版著作3部，主持各類課題4項。

圖書目錄

第一章  中小學德育課概略及發(fā)展
第一節(jié)  中小學德育課概略
第二節(jié)  中小學德育課發(fā)展簡述
第二章  從教學大綱及教科書看中小學德育課價值取向的流變（1949-2001）
第一節(jié)  從教學大綱看中小學德育課價值取向的流變
第二節(jié)  從教科書看中小學德育課價值取向的流變
第三章  新課程改革背景下中小學德育課價值取向的變革與挑戰(zhàn)（2002-2013）
第一節(jié)  2002年課程改革背景下中小學德育課的價值取向發(fā)展
第二節(jié)  新一輪課程改革背景下中小學德育課價值取向及展望
第三節(jié)  新課程改革背景下中小學德育課的新挑戰(zhàn)
第四章  中小學德育課的實踐命運
第一節(jié)  中小學德育課的"獨立性"及"學科地位"分析
第二節(jié)  中小學德育課擁有的"學科地位"
第三節(jié)  中小學德育課的實踐效果及原因分析
結(jié)束語
附錄教師職業(yè)狀態(tài)調(diào)查問卷
參考文獻