中學教學核心內(nèi)容教學解構與建構：標準、教材、課堂

第一章  數(shù)學教學的核心——理解數(shù)學
  第一節(jié)  理解數(shù)學是立教之本
  第二節(jié)  高中數(shù)學教育改革呼喚理解數(shù)學
  第三節(jié)  理解數(shù)學的最高境界——把結果看出來
第二章  數(shù)學核心概念教學的解構與建構概述
  第一節(jié)  教學解構與建構的理論基礎
  第二節(jié)  數(shù)學核心概念、結構體系的教學解構
  第三節(jié)  數(shù)學核心概念的教學建構的一般流程
第三章  核心內(nèi)容解構與建構——函數(shù)與導數(shù)
  第一節(jié)  函數(shù)及其內(nèi)容的學科基樁
  第二節(jié)  導數(shù)教學解構
  第三節(jié)  函數(shù)概念的解構與建構
  第四節(jié)  函數(shù)單調(diào)性的教學建構
  第五節(jié)  指數(shù)函數(shù)的教學建構
第四章  核心內(nèi)容解構與建構——三角與向量
  第一節(jié)  三角及三角函數(shù)學科基樁
  第二節(jié)  任意角三角函數(shù)的教學解構與建構
  第三節(jié)  余弦定理教學解構
  第四節(jié)  平面向量基本定理的教學建構
第五章  核心內(nèi)容解構與建構——立體幾何
  第一節(jié)  立體幾何學科基樁
  第二節(jié)  空間向量與立體幾何教學解構
  第三節(jié)  直線與平面垂直判定定理的教學解構與建構
第六章  核心內(nèi)容解構與建構——解析幾何
  第一節(jié)  圓錐曲線學科基樁
  第二節(jié)  曲線與方程的教學建構
  第三節(jié)  直線的斜率的教學解構與建構
第七章  核心內(nèi)容解構與建構——概率統(tǒng)計
  第一節(jié)  統(tǒng)計內(nèi)容學科基樁
  第二節(jié)  幾何概型的教學解構與建構
  第三節(jié)  隨機變量的教學解構與建構
第八章  教學解構與建構的實踐與反思
  第一節(jié)  “直線與圓的位置關系”教學建構的心路歷程
  第二節(jié)  概率統(tǒng)計教學中的十個問題
  第三節(jié)  信息加工論對三角函數(shù)教學建構的啟示
后  記