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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《快樂(lè)漢語(yǔ)1（第二版教師用書英語(yǔ)版第1冊(cè)）》考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)進(jìn)程、學(xué)習(xí)目標(biāo)等，在學(xué)生用書中，基本不涉及語(yǔ)法概念。但是在編寫中，通過(guò)話題內(nèi)容的安排，引導(dǎo)學(xué)生掌握漢語(yǔ)的基本表達(dá)形式。具體做法是：每篇課文根據(jù)話題交際的需要選擇相應(yīng)的句型或語(yǔ)言點(diǎn)，編排時(shí)則基本以重點(diǎn)句型為課文題目，以突出本課語(yǔ)言訓(xùn)練重點(diǎn)。練習(xí)設(shè)計(jì)也注意通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，讓學(xué)生自然領(lǐng)悟一些漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則，并能夠在表達(dá)時(shí)模仿運(yùn)用。同時(shí)，在每個(gè)單元后安排了一個(gè)簡(jiǎn)明的單元小結(jié)，對(duì)本單元學(xué)習(xí)的重點(diǎn)句型進(jìn)行了較為概括的描述，并列舉了一些典型的例句。其作用是針對(duì)性地幫助學(xué)生鞏固、復(fù)習(xí)一個(gè)單元的主要語(yǔ)言項(xiàng)目，方便教師進(jìn)行階段性的教學(xué)總結(jié)。在教師用書中，則對(duì)課文中涉及的語(yǔ)法現(xiàn)象進(jìn)行解釋、說(shuō)明，尤其對(duì)一些與英語(yǔ)差異較大或?qū)W生不易掌握的語(yǔ)言點(diǎn)，進(jìn)行必要的教學(xué)提示。編寫語(yǔ)法說(shuō)明的目的是方便教師備課，并不是全面的漢語(yǔ)語(yǔ)法解釋。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《快樂(lè)漢語(yǔ)1（第二版教師用書英語(yǔ)版第1冊(cè)）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一單元我和你
第一課你好
第二課你叫什么
第三課你家在哪兒
文化內(nèi)容拓展：中國(guó)概況
第一單元測(cè)驗(yàn)
第一單元測(cè)驗(yàn)部分答案
第二單元我的家
第四課爸爸、媽媽
第五課我有一只小貓
第六課我家不大
文化內(nèi)容拓展：中國(guó)人的親屬稱謂
第二單元測(cè)驗(yàn)
第二單元測(cè)驗(yàn)部分答案
第三單元飲食
第七課喝牛奶，不喝咖啡
第八課我要蘋果，你呢
第九課我喜歡海鮮
文化內(nèi)容拓展：“舌尖上的中國(guó)
第三單元測(cè)驗(yàn)
第三單元測(cè)驗(yàn)部分答案
第四單元學(xué)校生活
第十課中文課
第十一課我們班
第十二課我去圖書館
文化內(nèi)容拓展：中國(guó)的中學(xué)教育
第四單元測(cè)驗(yàn)
第四單元測(cè)驗(yàn)部分答案
第五單元時(shí)間和天氣
第十三課現(xiàn)在幾點(diǎn)
第十四課我的生日
第十五課今天不冷
文化內(nèi)容拓展：農(nóng)歷；生肖
第五單元測(cè)驗(yàn)
第五單元測(cè)驗(yàn)部分答案
第六單元工作
第十六課他是醫(yī)生
第十七課他在醫(yī)院工作
第十八課我想做演員
文化內(nèi)容拓展：中學(xué)生的公益活動(dòng)
第六單元測(cè)驗(yàn)
第六單元測(cè)驗(yàn)部分答案
第七單元愛(ài)好
第十九課你的愛(ài)好是什么
第二十課你會(huì)打網(wǎng)球嗎
第二十一課我天天看電視
文化內(nèi)容拓展：中國(guó)的國(guó)球——乒乓球
第七單元測(cè)驗(yàn)
第七單元測(cè)驗(yàn)部分答案
第八單元交通和旅游
第二十二課這是火車站
第二十三課我坐飛機(jī)去
第二十四課汽車站在前邊
文化內(nèi)容拓展：中國(guó)的公共交通
第八單元測(cè)驗(yàn)
第八單元測(cè)驗(yàn)部分答案
附錄漢字卡片