提升責(zé)任感輔導(dǎo)手冊(cè)

理論篇
一、開(kāi)展責(zé)任感班級(jí)輔導(dǎo)活動(dòng)的背景、意義及目標(biāo)
二、責(zé)任感班級(jí)輔導(dǎo)活動(dòng)的設(shè)計(jì)技術(shù)
三、責(zé)任感班級(jí)輔導(dǎo)活動(dòng)的帶領(lǐng)技巧
四、責(zé)任感班級(jí)輔導(dǎo)活動(dòng)的評(píng)估方法
實(shí)踐篇——提升責(zé)任感系列輔導(dǎo)活動(dòng)方案
活動(dòng)1 可怕的事情
活動(dòng)2 事情并不可怕
活動(dòng)3 一念之間
活動(dòng)4 擺脫流言蜚語(yǔ)
活動(dòng)5 消除偏見(jiàn)和諧共處
活動(dòng)6 我要為世界更美好
活動(dòng)7 做生活中的強(qiáng)者
活動(dòng)8 我能行
活動(dòng)9 讓我們充滿力量
活動(dòng)10 我們要不懈努力
活動(dòng)11 成功報(bào)的背后
活動(dòng)12 未來(lái)的我
活動(dòng)13 遠(yuǎn)離借口，奔向目標(biāo)
活動(dòng)14 做自己的主人
活動(dòng)15 有效途徑
活動(dòng)16 向目標(biāo)出發(fā)——愿望放飛
活動(dòng)17 負(fù)責(zé)任的“想”和“做”
活動(dòng)18 善用資源，全能發(fā)展
活動(dòng)19 自尊和尊重
活動(dòng)20 做團(tuán)體的主人
活動(dòng)21 體驗(yàn)傾聽(tīng)
活動(dòng)22 我們的小隊(duì)我們做主（一）
活動(dòng)23 我們的小隊(duì)我們做主（二）
活動(dòng)24 信任行走
活動(dòng)25 解決團(tuán)體矛盾
活動(dòng)26 盲人摸“象”
活動(dòng)27 敢于自表
活動(dòng)28 雙贏的寶劍
活動(dòng)29 和諧相處，解決糾紛
活動(dòng)30 向邪教說(shuō)“不”
活動(dòng)31 學(xué)會(huì)說(shuō)“不”——拒絕不良幫派
活動(dòng)32 以和為貴
活動(dòng)33 分享合作關(guān)懷
活動(dòng)34 織做感恩網(wǎng)
活動(dòng)35 感動(dòng)中國(guó)——共和國(guó)的學(xué)習(xí)榜樣
活動(dòng)36 一面高尚的五指墻
活動(dòng)37 拍手的責(zé)任
活動(dòng)38 和諧社區(qū)
活動(dòng)39 廢品藝術(shù)館
活動(dòng)40 尋找家鄉(xiāng)的故事
活動(dòng)41 手拉手，心連心——愛(ài)心互助活動(dòng)
活動(dòng)42 裝滿愛(ài)心的盒子
活動(dòng)43 協(xié)助社區(qū)建立社區(qū)少先隊(duì)之家
活動(dòng)44 建設(shè)和諧社區(qū)，我有責(zé)任
活動(dòng)45 和諧社會(huì)之歌
研究篇
學(xué)生責(zé)任感與家長(zhǎng)、教師提升學(xué)生責(zé)任感能力的調(diào)查分析
家長(zhǎng)提升子女責(zé)任感能力的研究
家庭責(zé)任感輔導(dǎo)的研究與實(shí)踐
提升學(xué)生責(zé)任感實(shí)踐研究
主要參考文獻(xiàn)
后記