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內(nèi)容簡介

　　本書旨在從古代名仕風(fēng)范、著名典故等多方面，引導(dǎo)青年褪去臉譜化的思維模式，努力去偽存真、由表及里，盡可能勾勒出一個相對客觀真實的豐滿歷史人物形象。這是青年成長過程中需要具備的基本人文素養(yǎng)。“以史為鏡，可以知興替”，回望歷史是從前人的人生經(jīng)歷中汲取營養(yǎng)，年輕學(xué)子需要在這個過程中不斷揣摩自省，奮力前行。

作者簡介

　　史盛，1980年7月出生，男，山西陽泉人。2005年至2008年就讀于山西財經(jīng)大學(xué)法學(xué)院，獲法學(xué)碩士學(xué)位；2009年至今就職于山西工程技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與智能工程系，任專職輔導(dǎo)員。主要研究方向為思想政治教育。代表論文有《試論當(dāng)代大學(xué)生在民族復(fù)興大潮中的歷史使命》《引導(dǎo)高校學(xué)生弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是愛國主義的時代要求》《從三晉人文歷史遺跡中培育青年學(xué)子的文化自信》《“大夢喚醒論”對培育青年學(xué)子變革創(chuàng)新理念的啟示》《高校學(xué)子人文素養(yǎng)的培育與提升研究》《引導(dǎo)高校學(xué)子在傳統(tǒng)士人的印記中追尋知識分子的精神底色》等。

圖書目錄

目錄
第一節(jié) 試論當(dāng)代大學(xué)生在民族復(fù)興大潮中的歷史使命 001
第二節(jié) 引導(dǎo)高校學(xué)生弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是愛國主義的時代要求 013
第三節(jié) 民族興旺漫談 029
第四節(jié) 辛棄疾的國家主義風(fēng)范 039
第五節(jié) 一代儒生范仲淹 047
第六節(jié) 唐伯虎的時代悲劇 063
第七節(jié) 民族英雄林則徐 079
第八節(jié) 李鴻章對晚清中國的影響 105
第九節(jié) 青年學(xué)子的治學(xué)榜樣——梁啟超 135
第十節(jié) 封建主義的衛(wèi)道士——馮桂芬 151
第十一節(jié) 圓明園被焚毀的啟示 163
第十二節(jié) 戊戌知識分子的時代局限 171
第十三節(jié) 庚子國難時的晉商遭遇 181
第十四節(jié) 地理大發(fā)現(xiàn)對世界潮流的影響 193
第十五節(jié) 對中國古代專制社會頑強延續(xù)的思考 207
第十六節(jié) 大國崛起對青年學(xué)子的啟示 221
第十七節(jié) 納粹集團的歷史反動 231
第十八節(jié) 隋煬帝對中國歷史進程的影響 245
參考文獻 269