成為高效的導師型領導者：在組織中創(chuàng)造卓越

第1 部分 指導行為的基礎 1
第1 章 導師型領導者 2
阿里和史密斯的故事 2
導師型領導者的影響力 5
前方指引 11
第2 章 導師工作描述 13
如何定義導師 13
工作描述：第一部分 17
工作描述：第二部分 19
工作描述：第三部分 22
導師的額外付出 24
導師能力“盤點” 26
第3 章 意愿因素 28
缺失因素 28
意愿因素 30
增強你的意愿 32
什么時候可以說不 35
怎樣以正確的方式說不 40
前方指引 42
第2 部分 指導行為的方式及方法 43
第4 章 指導行為：故事 44
類比故事 44
指導故事 46
共同作者 49
影響者 50
結(jié)束語 56
第5 章 打好基礎 57
有良好的開端就成功了一半 57
指導關系的構建：兩個關鍵的實踐行為 59
如何改善目標 66
指導目標 69
長期首要目標 71
第6 章 “回想的”導師 72
經(jīng)驗是最好的老師 72
解釋回想 73
四步驟程序 76
正確地教授正確的東西 87
第7 章 通過舉例進行指導 94
通過舉例教學 94
角色示范 96
示范2．0 97
安全預警 115
第8 章 講故事的導師 120
工作場所講故事：簡短介紹 120
指導性故事 122
指導性故事的特征 124
對一個指導性故事的分析及引導性建議 131
故事執(zhí)行：一些實際竅門 137
執(zhí)行 138
第9 章 正確的結(jié)束 140
結(jié)束 140
如何恰當?shù)亟Y(jié)束指導關系 141
第10 章 在公司建立指導項目和指導文化 145
引導指導項目實施的分步驟模式 146
建設并保留指導文化 153
認清并克服公司指導項目中的挑戰(zhàn) 153
結(jié)束寄語 154
附錄一 關于指導行為的常見問題 156
附錄二 學員應該做什么 162
附錄三 導師和學員的能力 164
附錄四 導師的評估方法 166
附錄五 學員的評估方法 168
附錄六 開始啟動公司指導項目 169
附錄七 指導項目案例研究 171