《納稅實務操作教程（第二版）》特點：1.創(chuàng)新性。一是內容上創(chuàng)新。緊跟國家經濟形勢變化和稅制改革動態(tài)，把“三證合一”（營業(yè)執(zhí)照、組織機構代碼證和稅務登記證三證合一）登記制度，以及由工商行政管理部門核發(fā)一個加載法人和其他組織統(tǒng)一社會信用代碼的營業(yè)執(zhí)照，即“一照一碼”登記模式納入教材；結合國家稅務總局公告2014年第63號《關于發(fā)布企業(yè)所得稅年度納稅申報表的公告》解讀，重新修改了企業(yè)所得稅案例和填表說明。二是體例上創(chuàng)新。上篇為“總論”，簡要介紹納稅實務的實施主體、稅法在納稅會計實務中的應用以及納稅人納稅實務操作的工作程序；中篇為“納稅實務實訓指導”，用案例的形式具體介紹納稅人納稅實務工作程序，包括納稅登記模擬、涉稅票證填制實務模擬以及納稅申報實務模擬；下篇為“納稅實務實訓操作”，訓練學生納稅實務操作全過程，體現了點與面的結合。2.實用性?！都{稅實務操作教程（第二版）》融稅收基礎理論、納稅會計實務、稅收政策法規(guī)于一體，詳細介紹了納稅實務的工作內容和工作程序、各稅種納稅申報的種類和填報，還介紹了網上納稅的方法；給出了企業(yè)涉稅實訓的原始資料，通過課堂訓練操作，對基本技能進行全面提升，幫助學生形成完整的納稅實務處理技能。3.仿真性。《納稅實務操作教程（第二版）》所有案例均來源于實際工作，旨在提供一個企業(yè)納稅實務方面的范本，既滿足納稅實訓教學的需要，也使學生置身于一個全真的企業(yè)涉稅業(yè)務環(huán)境中，真正培養(yǎng)學生納稅實務業(yè)務處理能力和習慣。4.目的性。目前大多數本科、專科教育的人才定位是培養(yǎng)應用型高級專門人才，強調學生實踐能力和動手能力的培養(yǎng)，作者緊緊圍繞實現這一目標編寫了《納稅實務操作教程（第二版）》，并配合《稅法》教材，結合使用，以達到理論與實踐的深度融合。
鄂公網安備 42010302001612號 