《夢山書系:中小學心理健康教育全員培訓教程》在盡量簡化理論闡述的同時,騰出更多的篇幅著力于中小學心理健康教育工作的實踐。選取的課題、內容、實例都力求具有較強的針對性、實踐性和可操作性。如“自我意識輔導”“學業(yè)發(fā)展輔導”“生活適應輔導”“生涯發(fā)展輔導”“學科教學中如何滲透心理健康教育”“班主任工作中常見的心理效應及其應用”“學生工作中如何滲透心理健康教育”“校園文化中滲透心理健康教育的策略”“中小學心理健康教育中校本化特色文化的建設”“團體心理輔導在中小學教育中的應用”“個別心理輔導技術在教育教學中的應用”“中小學生的心理危機及其干預”“常見心理問題的識別與處理”“中小學教師心理健康的維護與促進”等,不僅富有針對性,而且具有較強的可操作性。