藝術為社會學帶來什么

　　藝術是社會學的難題：因為藝術領域所推崇的價值觀——獨特性與普世性，正是傳統(tǒng)社會學要探討的問題。與其他領域不同的是，通過研究藝術，社會學者可以把握立場的轉移，這對藝術社會學乃至社會學的整體實踐都有著重要影響。在《藝術為社會學帶來什么》中，我們關注的不再是社會學對藝術的貢獻，而是藝術為社會學帶來什么，也即觀察行為者接受藝術的多種方式，以及其中潛伏的價值關系。因此，我們有必要重新審視已有的理論與方法，反思傳統(tǒng)社會學的某些頑固的思維習慣。有時，這些習慣已轉變?yōu)橐环N僵化的社會認知模式，甚至淪落為一種社會學意識形態(tài)。

　　作者 娜塔莉·海因里希（Nathalie Heinich），法國社會學家，法國國家科學研究中心主任研究員。博士畢業(yè)于法國高等社會科學院，導師為知名社會學家皮埃爾·布爾迪厄。其研究領域涵蓋藝術家的職業(yè)化、文化實踐的社會學特征、身份認同等。三十多年來，她始終關注當代藝術在西方社會引起的爭議和討論，對文化實踐中的矛盾特征進行社會學觀察，并出版了三十余本探討藝術家的社會地位、作者的概念、當代藝術體系、身份認同、價值關系及社會學史方面的著作。她的研究成果已被譯成多國文字。譯者 何蒨，北京大學法語系本科、碩士，法國巴黎政治學院比較政治學博士，曾赴加拿大深造當代西方藝術研究方法論，并在法國完成關于中國當代藝術三十年體制變遷的博士研究。曾任出版社編輯、自由撰稿人，現(xiàn)從事比較政治角度的藝術與社會關系研究。在國內外期刊發(fā)表學術論文若干，主要譯作有《我們什么也沒看見》《夜蛾：“出現(xiàn)”隨筆II》（及《創(chuàng)造性工作：不確定性中的自我實現(xiàn)》等。