網(wǎng)絡(luò)影視課程編導(dǎo)論

　　本書作者借鑒影視創(chuàng)作的思想，結(jié)合電子游戲和動畫等新媒體的特點(diǎn)，進(jìn)行了融合性的創(chuàng)新，較為系統(tǒng)地提出了我國網(wǎng)絡(luò)教育資源建設(shè)的框架和新方向。作者提出的“課程編導(dǎo)”理論，繼承了影視藝術(shù)的元素和特性，同時又將教育的思想有機(jī)融合，是一種“源于課堂又高于課堂”的具有藝術(shù)價值的教育資源建設(shè)理論，為國內(nèi)教育技術(shù)學(xué)科發(fā)展邁出了可貴的一步。該書全方位多角度的論述和理論與實(shí)踐并重的特點(diǎn)，使其具有較大的實(shí)用價值，為推進(jìn)我國高等教育和職業(yè)教育的教育資源網(wǎng)絡(luò)化工作奠定了基礎(chǔ)，是教育資源論中不可多的好書。

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