墨子

　　中華五千年的文化浩瀚深廣、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其中的國(guó)學(xué)文化更是博大精深。它蘊(yùn)涵著中國(guó)人文精神的精髓，是中華民族之魂。《青少年品讀國(guó)學(xué)精萃：墨子》在國(guó)學(xué)原著中節(jié)選出廣為流傳、膾炙人口、具有深遠(yuǎn)影響的經(jīng)典作品，加以注釋與解讀，并根據(jù)原文主旨，配以有趣的哲理故事，引導(dǎo)青少年準(zhǔn)確地理解故事中的道理，把握國(guó)學(xué)的精髓，在品讀國(guó)學(xué)中，點(diǎn)亮你的智慧人生。《青少年品讀國(guó)學(xué)精萃：墨子》是其中一本，幫助青少年解讀、研究《墨子》，是不可多得的課外知識(shí)讀物。

　　墨子（生卒年不詳），名翟（dí），東周春秋末期戰(zhàn)國(guó)初期宋國(guó)人 ，一說(shuō)魯陽(yáng)人，一說(shuō)滕國(guó)人。墨子是宋國(guó)貴族目夷的后代，生前擔(dān)任宋國(guó)大夫。他是墨家學(xué)派的創(chuàng)始人，也是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、教育家、科學(xué)家、軍事家。 墨子是中國(guó)歷史上一個(gè)農(nóng)民出身的哲學(xué)家，墨子創(chuàng)立了墨家學(xué)說(shuō)，墨家在先秦時(shí)期影響很大，與儒家并稱(chēng)“顯學(xué)”。他提出了“兼愛(ài)”、“非攻”、“尚賢”、“尚同”、“天志”、“明鬼”、“非命”、“非樂(lè)”、“節(jié)葬”、“節(jié)用”等觀點(diǎn)。以兼愛(ài)為核心，以節(jié)用、尚賢為支點(diǎn)。墨子在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期創(chuàng)立了以幾何學(xué)、物理學(xué)、光學(xué)為突出成就的一整套科學(xué)理論。在當(dāng)時(shí)的百家爭(zhēng)鳴，有“非儒即墨”之稱(chēng)。墨子死后，墨家分為相里氏之墨、相夫氏之墨、鄧陵氏之墨三個(gè)學(xué)派。其弟子根據(jù)墨子生平事跡的史料，收集其語(yǔ)錄，完成了《墨子》一書(shū)傳世。