教師要學葉圣陶

吾學篇
學校與管理
1葉圣陶教育思想的九大要點 / 白雪
2校長必須知道的葉圣陶的60句語錄 / 李若千
3學校閱讀啟示：提倡讀點“整本的書” / 顧黃初
教書與育人
1葉圣陶對教育最有影響的三個觀點 / 婧涵
2怎樣做一個合格的人民教師 / 趙先壽
3讓我們共同播下“習慣”的種子 / 倪鈞
4葉圣陶的課堂教學觀、素質教育觀、教師觀 / 熊振鴻
5做學生良好習慣的引路人 / 張紀鳳
6《一粒種子》的啟示：童話中的教育哲思 / 龔永興
教與學
1葉圣陶對課堂教學最有影響的13個觀點 / 雷婧涵
2說話訓練是語文教學的總樞紐 / 顧黃初
3預習——練習閱讀最主要的階段 / 顧黃初
4討論——上課活動最主要的方式 / 顧黃初
5精讀、略讀與參讀的相互配合 / 顧黃初
6重溫葉圣陶識字與寫字教學觀 / 楊德倫
7好習慣是學好語文的支點 / 徐龍年
吾行篇
學校與管理
1重拾教育精神：我們這樣踐行葉圣陶教育思想 / 周春良
2學習葉圣陶，創(chuàng)語文教學特色學校 / 劉鳳梅
3他律化自律，習慣成自然 / 譚家學
4三三式，引領教師專業(yè)發(fā)展 / 柏先紅
教書與育人
1用愛心撥動孩子的“心弦” / 李正強
2面對犯錯的學生 / 張海央
3三招培養(yǎng)學生的良好習慣 / 高妍薇
4給孩子一個機會 / 陳潔
教與學
1讓學生學會閱讀的解構與建構 / 薛茂紅
2葉圣陶為“百字作文”助陣 / 何捷
3在“玩與學”中喜歡上歷史與社會課 / 李茂春
4葉圣陶寫作教學思想的課堂演繹 / 陸青春
5最是那一縷縷晨光
——記低段學生的一次即興寫話練習 / 任華芬
6浸入語境來朗讀 / 周樂
7當學生成為課堂的主人 / 崔田田
8貴在自得 / 王秀利
吾思篇
學校與管理
1葉圣陶的教學觀、教材觀、師生觀對當今教育的啟發(fā) / 張曉霞
2要怎么“教”，才能達到“不需要教” / 徐龍年
3從葉圣陶“培養(yǎng)合格公民”中想到的 / 李晴
教書與育人
1教室——和諧世界的樂園 / 陳學生
2透過葉圣陶教育思想反思教育 / 張寶月
3身教最為貴，知行不可分 / 肖海珍
4用葉圣陶的思想解讀兒童立場 / 馬彩芳
5好習慣是這樣養(yǎng)成的 / 曹大贊
教與學
1“寫什么”是作文教學的關鍵所在 / 趙克明
2從精批細改的重圍中突圍 / 陳道佩
3課堂小練筆如何走向高效 / 郭運動
4在閱讀中生發(fā)作文 / 劉劍華
5尋找語文教學的最佳“導”路 / 代保民
6工具性與人文性何以體現(xiàn) / 薛茂紅