初中化學(xué)教學(xué)指導(dǎo)

　　本書將《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的教育理念和基本要求轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)策略和方法，用于指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。本書主要內(nèi)容：如何在課程標(biāo)準(zhǔn)要求下創(chuàng)造性地使用教材；怎樣確定將知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀融為一體的三維目標(biāo)，并在教學(xué)過程中有效落實(shí)；通過探究教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力；在有限的課時(shí)內(nèi)做好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效率；對初中化學(xué)不同類型的教學(xué)內(nèi)容提出了教學(xué)建議；對教學(xué)評價(jià)提出了一些建議。本書可作為初中化學(xué)教師的培訓(xùn)教材，也可供中學(xué)化學(xué)教育研究者參考。

暫缺《初中化學(xué)教學(xué)指導(dǎo)》作者簡介