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內(nèi)容簡介

　　本書共分六章，第一章“閱讀概論”，概括了閱讀的本質(zhì)、模式和閱讀教學的目的；第二章“閱讀技巧和策略”，談到了掌握英語閱讀技巧和策略對閱讀效果的影響；第三章“課內(nèi)外閱讀任務的設計”，幫助讀者了解課內(nèi)外閱讀活動的類型、設計原則和設計策略；第四章“閱讀技能與綜合語言能力”，提出了綜合語言能力教學的理念，并幫助讀者在閱讀教學中實施綜合語言能力教學；第五章“閱讀能力的測試與評價”，介紹了語言測試和閱讀能力評價的相關理論，并對閱讀測試中終結(jié)性評價和形成性評價的設計原則和方法進行了詳細的介紹；第六章“閱讀教學中的行動研究”，研討了教師行動研究的概念、內(nèi)涵、步驟和取證方法，并通過案例指導大家在閱讀教學中開展自己的行動研究。全書力求語言通俗易懂，內(nèi)容理論聯(lián)系實際，相關理論陳述清晰，教學案例舉證豐富；既突出指導性，又體現(xiàn)實用性。從體例上來講，每章都列出了明確的學習目標，并通過思考題和教學活動設計來檢驗學習效果，相關參考書目列在每一章節(jié)的后面，便于讀者有針對性地參考和查找。感謝首都師范大學2011級英語教育碩士為本書的部分章節(jié)提供了思考題答案和活動設計參考方案。

作者簡介

暫缺《英語閱讀教學法》作者簡介

圖書目錄

第一章閱讀概論
　第一節(jié)閱讀的本質(zhì)
　第二節(jié)圖式理論
　第三節(jié)三種閱讀模式
　第四節(jié)閱讀教學的目的
　第五節(jié)小結(jié)
　　思考題
　　思考題參考答案
第二章　閱讀技巧和策略
　第一節(jié)閱讀方式和閱讀效率
　第二節(jié)高效閱讀技巧
　第三節(jié)閱讀中的理解策略
　第四節(jié)小結(jié)
　　思考題
　　思考題參考答案
第三章課內(nèi)外閱讀任務的設計
　第一節(jié)設定閱讀任務的目的
　第二節(jié)課內(nèi)閱讀任務的類型和設計原則
　第三節(jié)課外閱讀任務的類型和設計步驟
　第四節(jié)小結(jié)
　　思考題
　　思考題參考答案
第四章　閱讀技能與綜合語言能力
　第一節(jié)綜合語言能力教學的基本理念．
　第二節(jié)　閱讀教學中的綜合語言能力教學
　第三節(jié)綜合語言能力教學中的常見問題
　第四節(jié)小結(jié)-
　思考題
　思考題參考答案
第五章　閱讀能力的測試與評價
　第一節(jié)語言測試的基本理論
　第二節(jié)　閱讀能力評價的相關理論
　第三節(jié)終結(jié)性閱讀評價的設計
　第四節(jié)形成性閱讀評價的設計
　第五節(jié)小結(jié)
　　思考題
　　思考題參考答案
第六章　閱讀教學中的行動研究
　第一節(jié)行動研究概述
　第二節(jié)行動研究的取證方式
　第三節(jié)行動研究案例分析
　第四節(jié)小結(jié)
　思考題
　思考題參考答案