2015執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試用書(shū)-國(guó)家醫(yī)師資格考試醫(yī)學(xué)綜合指導(dǎo)用書(shū)：公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師（上、下冊(cè)）

　　為適應(yīng)我國(guó)深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、衛(wèi)生人才培養(yǎng)和學(xué)科發(fā)展的需要，并與醫(yī)學(xué)教育改革有效銜接，不斷提高考試的科學(xué)性，國(guó)家醫(yī)學(xué)考試中心對(duì)2009版《醫(yī)師資格考試大綱公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師》進(jìn)行了使用效果評(píng)估，認(rèn)真收集有關(guān)各方意見(jiàn)和建議，根據(jù)公共衛(wèi)生醫(yī)師執(zhí)業(yè)的實(shí)際需要，組織公共衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)學(xué)考試和教育測(cè)量專家，研究完善了公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師準(zhǔn)人的基本要求，并根據(jù)基本要求進(jìn)行修訂，形成了2013版《醫(yī)師資格考試大綱公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師》（以下簡(jiǎn)稱《大綱》），已經(jīng)衛(wèi)生部醫(yī)師資格考試委員會(huì)審定并公布。2013版《大綱》在充分總結(jié)、評(píng)估2009版《大綱》實(shí)施效果的基礎(chǔ)上，既保持了《大綱》的相對(duì)穩(wěn)定，又跟進(jìn)了學(xué)科發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)。2015版指導(dǎo)用書(shū)在廣泛聽(tīng)取專家和考生意見(jiàn)與建議的基礎(chǔ)上進(jìn)行了全面修訂，以公共衛(wèi)生醫(yī)師準(zhǔn)人基本要求為基礎(chǔ)，結(jié)合工作任務(wù)分析和崗位職能研究，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，整合預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)人文之間交叉內(nèi)容，刪除了過(guò)時(shí)內(nèi)容，增加了公共衛(wèi)生醫(yī)師應(yīng)知應(yīng)會(huì)的新知識(shí)、新技術(shù)，根據(jù)新版教材調(diào)整了相關(guān)章節(jié)體例，補(bǔ)充、修改或重寫了相關(guān)章節(jié)內(nèi)容。2015版指導(dǎo)用書(shū)緊扣2013版《大綱》，重點(diǎn)突出，權(quán)威性強(qiáng)，能夠指導(dǎo)考生有效掌握?qǐng)?zhí)業(yè)所必需的基本素質(zhì)、基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，有利于考生進(jìn)行復(fù)習(xí)。最后，誠(chéng)懇地希望廣大考生在使用中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，給予指正。

暫缺《2015執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試用書(shū)-國(guó)家醫(yī)師資格考試醫(yī)學(xué)綜合指導(dǎo)用書(shū)：公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師（上、下冊(cè)）》作者簡(jiǎn)介