給幼兒教師和家長(zhǎng)的81條美術(shù)教育建議全彩

基本理念篇
1．當(dāng)下孩子的文化生活遇到了什么
2．美術(shù)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)究竟有什么用
3．美術(shù)活動(dòng)與孩子的成長(zhǎng)是什么關(guān)系
4．母親給孩子畫筆應(yīng)該在什么時(shí)候
5．嬰幼兒為什么要涂鴉
6．涂鴉是孩子的第二種語(yǔ)言方式嗎
7．涂鴉期是如何發(fā)展的
8．面對(duì)涂鴉，是否要問(wèn)一問(wèn)孩子畫的是什么
9．最恰當(dāng)?shù)拿佬g(shù)教育引導(dǎo)是什么
10．為什么孩子的畫面里總出現(xiàn)螺旋與圓形
11．兒童畫中的底基線與透明物象說(shuō)明什么
12．為什么兒童畫中向四方展開(kāi)的畫面這樣多
13．如何理解孩子以視覺(jué)常性進(jìn)行主觀表現(xiàn)
14．孩子在家里亂涂亂畫怎么辦
15．如何正確引導(dǎo)孩子的自由畫狀態(tài)
16．為何強(qiáng)調(diào)孩子在美術(shù)活動(dòng)中的自主選擇
17．如何指導(dǎo)孩子美術(shù)——與年輕媽媽的對(duì)話
18．年輕父母也需要學(xué)習(xí)美術(shù)嗎
19．孩子筆下的美術(shù)形象應(yīng)該是逼真的嗎
20．讓孩子的眼睛“看見(jiàn)”
21．美術(shù)活動(dòng)如何激發(fā)孩子的思考
22．家庭如何為孩子的美術(shù)成長(zhǎng)提供條件
23．美術(shù)學(xué)習(xí)為什么要從眼睛觀看起步
24．孩子發(fā)現(xiàn)了什么
25．如何引領(lǐng)孩子觀察與發(fā)現(xiàn)
26．什么是美感
27．羅恩菲德如何論述兒童美術(shù)能力的發(fā)展
28．里德如何論述兒童美術(shù)能力的發(fā)展
29．艾斯納如何論述兒童美術(shù)能力的發(fā)展
30．豐子愷先生告訴了我們什么
31．如何理解兒童畫中的自發(fā)創(chuàng)造
32．如何認(rèn)識(shí)孩子的美術(shù)生活
33．年輕父母是否留意日常生活中孩子的表現(xiàn)
34．成年人應(yīng)該怎樣欣賞孩子

美術(shù)實(shí)操篇
35．為什么要讓孩子欣賞美術(shù)作品
36．如何在美術(shù)活動(dòng)中感知與表達(dá)
37．如何用圖像分解的方法引導(dǎo)孩子欣賞美術(shù)作品
38．如何引導(dǎo)孩子欣賞外國(guó)美術(shù)作品
39．孩子在美術(shù)活動(dòng)里坐不住怎么辦
40．如何指導(dǎo)兒童畫教學(xué)
41．為何孩子不需要學(xué)習(xí)透視
42．如何給孩子講授線條的表現(xiàn)方法
43．如何給孩子講授色彩的表現(xiàn)方法
44．如何給孩子講授構(gòu)圖的方法
45．孩子可以畫寫生嗎
46．如何指導(dǎo)孩子線描寫生
47．如何走出簡(jiǎn)筆畫認(rèn)識(shí)的誤區(qū)
48．如何指導(dǎo)孩子的美術(shù)手工
49．為何兒童畫“成品感”過(guò)強(qiáng)不好
50．如何避免兒童畫用孩子的手完成教師的意圖
51．如何具備意象性的美術(shù)思維方式
52．如何能夠讓孩子畫得更輕松一點(diǎn)
53．如何避免臨摹的思維方法
54．兒童繪畫與現(xiàn)代美術(shù)有何關(guān)系
55．如何引導(dǎo)孩子以美術(shù)的眼光閱讀圖畫書（一）
56．如何引導(dǎo)孩子以美術(shù)的眼光閱讀圖畫書（二）
57．如何引導(dǎo)孩子以美術(shù)的眼光閱讀圖畫書（三）
58．如何引導(dǎo)孩子以美術(shù)的眼光閱讀圖畫書（四）
59．如何引導(dǎo)孩子以美術(shù)的眼光閱讀圖畫書（五）
60．如何引導(dǎo)孩子創(chuàng)作圖畫書
61．孩子需要在美術(shù)活動(dòng)中接觸哪些材料（一）
62．孩子需要在美術(shù)活動(dòng)中接觸哪些材料（二）
63．如何引導(dǎo)孩子運(yùn)用紙材（一）
64．如何引導(dǎo)孩子運(yùn)用紙材（二）
65．如何引導(dǎo)孩子運(yùn)用線材
66．如何引導(dǎo)孩子運(yùn)用泥材
67．鋸木頭有什么好處

案例分析篇
68．如何開(kāi)展圖像引導(dǎo)與記憶融合的美術(shù)活動(dòng)
69．如何深化孩子在美術(shù)活動(dòng)中的視覺(jué)感受
70．如何激發(fā)孩子在視覺(jué)感受基礎(chǔ)上自主表達(dá)
71．如何引導(dǎo)孩子文化認(rèn)同與積累美感經(jīng)驗(yàn)
72．如何讓孩子的審美經(jīng)驗(yàn)與生活經(jīng)驗(yàn)關(guān)聯(lián)
73．如何在關(guān)聯(lián)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)造圖式
74．如何在美術(shù)活動(dòng)中調(diào)整教學(xué)指導(dǎo)
75．如何調(diào)動(dòng)孩子的整體感官參與學(xué)習(xí)
76．如何滲透中國(guó)民間美術(shù)文化的滋養(yǎng)
77．如何從欣賞感悟到造物表現(xiàn)進(jìn)行轉(zhuǎn)換
78．如何在主題性美術(shù)活動(dòng)中關(guān)聯(lián)思維

展望未來(lái)篇
79．常帶孩子去美術(shù)館、博物館吧
80．美育——美與愛(ài)
81．孩子的夢(mèng)

后記
主要參考文獻(xiàn)