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內(nèi)容簡介

　　每個孩子都想成為老師眼中品學兼優(yōu)的好孩子，每個孩子都想成為同齡人中讓人歆慕的對象。雖然說聰明的頭腦是與生俱來的，但是學習也是講究方法的“技術活兒”。有的人拼命努力，結果卻是事半功倍；有的人輕松學習，結果卻是事倍功半，這是為什么呢？這完全取決于你的學習方法。小朋友想輕松學習，高效學習的話，就來看看本書吧。你知道幫小朋友養(yǎng)成良好學習習慣的三劍客嗎？學習好的孩子都是這三劍客的朋友。當然，這三劍客也愿意與想要成為好學生的孩子交朋友。如果你也和這三劍客成為朋友，你也會成為百里挑一的優(yōu)秀學生。你是不是好奇這三劍客到底是誰？就讓本書來告訴你吧?？熳屛覀兒腿齽徒粋€朋友吧！記得，每天、每周、每月，各個學科，都要堅持哦！

作者簡介

　　趙玲卿（作者）韓國國文學碩士，致力于翻譯或創(chuàng)作培養(yǎng)兒童良好的生活習慣、塑造其溫和性格的讀物。執(zhí)筆的作品有《自我主導》、《小學時代應該掌握的非凡高中學習方法》、《養(yǎng)成良好學習習慣的方法》、《通過學習獲得成功的20個偉人》等，翻譯作品有《尼安王》，《百科漫畫世界愛麗斯鏡中奇遇記》、《Hanahana與Minmi的故事》等。　樸贊信（繪者）畢業(yè)于韓國嶺南大學視覺設計系，卡通形象設計師，在多個領域參與設計。致力于用圖畫展現(xiàn)兒童純真的情感。圖畫作品有《和尹老師一起學英語funfunsale！》、IPAD少兒童話《咕嚕的家》。

圖書目錄

目錄作者寄語導語第1章每天的學習習慣 1優(yōu)越感和挫敗感 2有計劃地過好每一天 3學習的力量來自“屁股” 4端正學習習慣的“三劍客” 5那些真正知道學習的人的習慣——提問！ 6與“坐得住”同樣重要的注意力第2章每周的學習習慣 1張弛有度 2會玩的孩子學習也好？ 3積少成多的學習習慣 4我能行嗎？我能行！ 5先吃好吃的，還是先吃難吃的？ 6我頭腦里的橡皮擦？第3章每月的學習習慣 1為什么要學習？ 2預習，你做到什么程度了呢？ 3試卷被換掉了！ 4這個假期干什么呢？ 5我是有資格證的學生！第4章各科的學習習慣 1語文學習習慣 2英語學習習慣 3數(shù)學學習習慣 4社會學習習慣 5科學學習習慣