用學(xué)習(xí)清單反思學(xué)習(xí)（中學(xué)版）

第一章 認識學(xué)習(xí)清單
一、學(xué)習(xí)清單體現(xiàn)的是學(xué)習(xí)的過程與方法
二、學(xué)習(xí)清單的基本表達方式
三、學(xué)習(xí)清單呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)過程，可以是課堂教學(xué)的全程，也可以是其中一段
四、小結(jié)學(xué)習(xí)清單的目的和意義
第二章 教師預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)清單
一、教師預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)清單是為了有效地研究學(xué)法
二、預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)清單的基本要求
三、根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)清單
四、學(xué)習(xí)清單的檢驗
第三章 小結(jié)學(xué)習(xí)清單的訓(xùn)練
一、設(shè)定訓(xùn)練計劃
二、訓(xùn)練起始階段，教師示范引導(dǎo)
三、訓(xùn)練中后期，學(xué)生自主小結(jié)
第四章 通過小組合作達成訓(xùn)練目的
一、小組合作理清學(xué)習(xí)步驟——“我們是這樣做的”
二、小組交流提升思維品質(zhì)——“我們是這樣想的”