目標引領(lǐng)學與教（中學版）

目 錄
第一章  學習目標是為學生設計的知識重點學習目標
一、以知識目標為取向整合三維教學目標
二、學習目標是知識目標
三、學習目標是課時目標
第二章  學習目標引領(lǐng)學習認知的過程
一、“我將學習……”注重揭示知識學習的重點
二、強調(diào)技能學習的目標可以用“我將運用……學習（理解）……”進行表述
三、不同的學習目標引領(lǐng)不同的學習過程
四、描述學習的學習目標引導學生關(guān)注自己要學會什么
第三章  學習目標是學生完成學習任務的檢測標準
一、依據(jù)課程標準提出明晰的基本要求
二、具備一定概括性的學習目標更能突出基本要求
三、著眼于全體學生學習目標的達成
四、在激勵和評價中提高學習目標的達成度
第四章  分享學習目標，引領(lǐng)學生主動學習
一、課前分享，明確當前學習任務
二、課中分享，明確繼續(xù)努力方向
三、反饋分享，評價課堂學習的效果