中學(xué)語文教材中的魯迅作品解讀

寫在前面

故鄉(xiāng)

《故鄉(xiāng)》:心靈的詩

參考資料

從百草園到三味書屋

如何讀與教《從百草園到三味書屋》

參考資料

阿長與《山海經(jīng)》

怎樣讀和教《阿長與〈山海經(jīng)〉》

《阿長與〈山海經(jīng)〉》的朗讀

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風(fēng)箏

對比閱讀:從《我的兄弟》到《風(fēng)箏》

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雪 《雪》的想象

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社戲

讀一讀《社戲》的全文

在朗讀中感悟《社戲》和《我的第一個(gè)師父》的語言魅力

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藤野先生

《藤野先生》:魯迅如何寫老師

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孔乙己

《孔乙己》敘述者的選擇

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祝福

《祝?！?“ 我” 的故事與祥林嫂的故事

祥林嫂最大的不幸是什么

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藥

《藥》為什么讓我們感到恐懼

對《藥》的結(jié)尾的一點(diǎn)理解

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阿Q 正傳

說不盡的阿Q

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鑄劍

魯迅的另一類小說——讀《鑄劍》

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記念劉和珍君

《記念劉和珍君》導(dǎo)讀

由文字到電影場景的轉(zhuǎn)換——《記念劉和珍君》的另一種讀法

在比較中閱讀《記念劉和珍君》

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憶韋素園君

《憶韋素園君》:魯迅喜歡什么樣的青年

《憶韋素園君》導(dǎo)讀

參考資料

范愛農(nóng)

“ 白眼看雞蟲” :魯迅筆下的“ 畸人” 范愛農(nóng)

《范愛農(nóng)》導(dǎo)讀

參考資料

論睜了眼看

“ 走出瞞和騙的大澤” ——讀《論睜了眼看》

鑒賞就是不斷發(fā)現(xiàn)——讀魯迅:《論睜了眼看》

燈下漫筆

“ 掀翻這人肉的筵席” ——讀《燈下漫筆》

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春末閑談

漫說《春末閑談》

拿來主義

怎樣讀《拿來主義》

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中國人失掉自信力了嗎

如何讀《中國人失掉自信力了嗎》

參考資料

附錄　和中學(xué)老師談魯迅作品教學(xué)

后記