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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　& & & 夏秋的《高校隱性德育效能：要素及提升》從多個(gè)角度和層面對(duì)高校隱性德育效能的要素及提升問(wèn)題進(jìn)行了探討。在闡明高校隱性德育效能研究背景的基礎(chǔ)上，通過(guò)大量的文獻(xiàn)資料和調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)歸納現(xiàn)狀、分析成因、論證要素，并提出相應(yīng)的對(duì)策，同時(shí)也介紹了國(guó)際經(jīng)驗(yàn)、展望了提效前景。 & & & 本書(shū)視角獨(dú)特、結(jié)構(gòu)完整、論據(jù)充足，對(duì)相關(guān)實(shí)踐具有一定的借鑒意義。

作者簡(jiǎn)介

　　& & & & 夏秋，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)副研究館員長(zhǎng)期從事信息管理和教育管理研究，熟悉企業(yè)生產(chǎn)管理的理論與實(shí)踐，曾主持參與科研課題十余項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文三十多篇。

圖書(shū)目錄

第一章& & 高校隱性德育效能的問(wèn)題提出& & 第一節(jié)& & 師德反思& & 第二節(jié)& & 校風(fēng)聯(lián)想第二章& & 高校隱性德育效能的研究基礎(chǔ)& & 第一節(jié)& & 文獻(xiàn)回顧& & 第二節(jié)& & 調(diào)查摸底& & 第三節(jié)& & 思路架構(gòu)第三章& & 高校隱性德育系統(tǒng)的理論界定& & 第一節(jié)& & 基礎(chǔ)和構(gòu)成& & 第二節(jié)& & 特點(diǎn)和功能& & 第三節(jié)& & 運(yùn)行和作用第四章& & 高校隱性德育效能的現(xiàn)狀評(píng)估& & 第一節(jié)& & 現(xiàn)狀歸納& & 第二節(jié)& & 成因探究第五章& & 高校隱性德育效能的要素論證& & 第一節(jié)& & 效能簡(jiǎn)論& & 第二節(jié)& & 要素分析& & 第三節(jié)& & 關(guān)聯(lián)闡述& & 第四節(jié)& & 現(xiàn)實(shí)佐證第六章& & 高校隱性德育提效的對(duì)策思考& & 第一節(jié)& & 提升素質(zhì)& & 第二節(jié)& & 構(gòu)建校風(fēng)第七章& & 高校隱性德育提效的國(guó)際借鑒& & 第一節(jié)& & 有效途徑& & 第二節(jié)& & 成功經(jīng)驗(yàn)& & 第三節(jié)& & 重要啟示第八章& & 高校隱性德育提效的前景展望& & 第一節(jié)& & 必要前提& & 第二節(jié)& & 主要預(yù)期附錄& & 相關(guān)調(diào)研報(bào)告& & 第一篇& & 高校隱性德育現(xiàn)狀調(diào)查研究& & 第二篇& & 高校師德調(diào)查問(wèn)卷分析& & 第三篇& & “21l工程大學(xué)”校訓(xùn)調(diào)查思考& & 第四篇& & 中美大學(xué)德育模式比較參考文獻(xiàn)