幼兒園活動區(qū)游戲指導(dǎo)

　　由線亞威、劉曉娟編著的《幼兒園活動區(qū)游戲指導(dǎo)》以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出的各年齡段兒童在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)為指引，倡導(dǎo)“幼兒園以游戲?yàn)榛净顒印钡慕逃砟?，在活動區(qū)游戲的核心理念、活動區(qū)游戲的種類、活動區(qū)游戲的教育目標(biāo)與內(nèi)容、活動區(qū)游戲的實(shí)施建議、活動區(qū)游戲的設(shè)計和活動區(qū)游戲的評價建議等方面進(jìn)行了闡述。強(qiáng)調(diào)了幼兒園活動區(qū)環(huán)境在促進(jìn)幼兒主動探究學(xué)習(xí)過程中的作用。指導(dǎo)幼兒園通過建立與幼兒學(xué)習(xí)直接聯(lián)系的活動區(qū)域，改變教師統(tǒng)一教授、幼兒被動學(xué)習(xí)的單一教學(xué)模式，使教師的教育觀念和教育實(shí)踐更加符合幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，真正開啟幼兒多元智能，為幼兒終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本書可作為幼兒園教師、教研員和園長的培訓(xùn)教材，也可供學(xué)前教育研究者參考使用。

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